"Nav slikta meitenei": Kā jūtas "vīriešu" fakultātes sievietes
Beigas, kas šonedēļ notiks Krievijā., pēc tam bijušie studenti piesakās universitātēs. USE sistēma ļauj jums nosūtīt dokumentus vienlaicīgi piecām skolām un izmēģināt savu roku visgrūtākajās zinātnes jomās. Tradicionāli tehniskās fakultātēs ierodas diezgan maz meiteņu - ir daudz iemeslu, bet stereotipi, ko sievietes ir mazāk spējīgas matemātikā, un bēdīgi slavenās idejas par „sieviešu loģiku” joprojām ir spēcīgas. Izrādās apburtais loks: neskatoties uz eksāmenu labajiem rezultātiem, meitenes nejūtas pārliecinātas un izvēlas kompromisa iespējas uzņemšanai.
Mēs runājām ar valsts vadošo tehnisko un matemātisko fakultātes studentiem un uzzinājām, kāpēc nav nepieciešams būt lielisks students, vai ir iespējams apvienot teātri ar augstāku matemātiku un to, kā skolotāji pieder dažām sievietēm.
No manas jaunatnes es ļoti mīlu matemātiku, un principā fizika bija laba, tāpēc es zināju, ka noteikti gribētu doties uz tehnisko specialitāti. Turklāt mana māsa ieradās Maskavas Fizikas un tehnoloģiju institūtā, un es nolēmu, ka arī es gribēju. Viņa man teica, ka šajā universitātē bija ļoti grūts un grūts treniņš, un es uzreiz sapratu, ka šī ir mana izvēle. Mūsu vecāki ir arī tehniķi, bet viņi nekad nav darījuši zinātni, tāpēc mana māsa mani iedvesmoja. Mēs esam no Kazahstānas, un sākumā viņi baidījās ļaut viņai doties uz citu valsti, un es jau biju nosūtīts pēc inerces.
Pirms iebraukšanas es nedomāju, ka es apmeklēju kursus vai pasniedzējus - es tikai atrisināju visas iespējas eksāmenam sagatavoties. Es arī uzvarēju matemātikas un fizikas olimpiādes, tāpēc eksāmenu nokārtoju tikai krievu valodā. Tad notika intervija, kurā tika noskaidrots, vai jūs dotos uz profila matemātiku vai parasto grupu. Tas ilgst 5-6 stundas, un šobrīd ir nepieciešams atrisināt problēmas - vispirms, vienkāršāk un pēc tam universitātes līmenī. Tā rezultātā viņi aizveda mani uz matemātisku grupu, kurā bija 16 puiši un tikai 2 meitenes, ieskaitot mani.
Pirmajā gadā tas bija grūti, jo cietais matāns sākas uzreiz. (matemātiskā analīze. - Ed.). Bet tagad, divus gadus vēlāk, man šķiet, ka mēs vairāk panika un sūdzējāmies studentiem, nevis atrisinājām savas problēmas. Pirms dodaties uz MIPT, jums jāsaprot, ka tas būs ļoti grūti, lai neparedzētu neparedzētu stresu. Ir grūti izdarīt, bet mācīšanās ir daudz grūtāka.
Es cenšos atrast sev laiku, bet tas izrādās tālu no vienmēr. Galvenais ir noteikt prioritātes - teiksim, lai saprastu, kādus priekšmetus vēlaties, un maksimāli pielikt pūles tam, kas jums ir patiešām svarīgs. Papildus studijām man ir svarīgs sporta veids: es veicu aerobiku MIPT sadaļā, pat piedalījos sacensībās. Apmācība man palīdz mācīties un dot man enerģiju.
Man patīk mācīties zēnu vidū. Piemēram, pirmajā mācību gadā es nekad neatveru durvis - vienmēr bija džentlmenis. Vienīgā meitene, kas kopā ar mani mācās, ir mans labs draugs. Kopumā mēs esam draugi kopā, un puiši mums palīdz. Pateicoties partijām, arī es labi sanācu kopā ar viesnīcas kaimiņiem. Kopumā draugi šeit ir diezgan viegli atrast, jo visiem skolēniem ir aptuveni vienādas intereses. Saskaņā ar manām jūtām MIPT ir pietiekami daudz meiteņu, tagad tas nav XIX-XX gs. Ikviens vēlas mācīties, un meitenes ir ļoti labas. Tas tikai notika, ka manā grupā ir tikai divas meitenes, otrajā matemātikā tās ir piecas. Es nezinu, kāpēc tas notika.
Tagad es studēju bakalaura grādu, un tad es ieietu maģistratūrā. Es gribētu doties uz zinātni, proti, uz pētniecības laboratoriju, piemēram, Yandex vai Datu analīzes skolā. Šajās vietās ir lieliski maksāt, un jūs varat vienlaikus attīstīties kā zinātniskais eksperts.
Skolā es mācījos fiziskajā un matemātiskajā klasē, tāpēc bija diezgan dabiski ievadīt tehnisko specialitāti. Vēl viens jautājums ir, ka patiešām ir daudz iespēju. Jūs varat veikt teorētisko fiziku, radiotehniku vai, piemēram, diskrētu matemātiku un mūsdienu datorzinātnes. Man vienmēr patika matemātika. Redzot filmu "Jutekliskā matemātika" desmitajā klasē, es pat domāju par zinātnes karjeru. Vienpadsmitajā klasē bija šaubas, tāpēc es gribēju doties uz augstākās izglītības iestādi, kas apmāca personālu zinātnei un rūpniecībai. MIPT piesaistīja vienu no olimpiādes kustības centriem, Nobela laureātu alma mater un citu draudzīgu pilsētiņu. Es izvēlējos visvairāk matemātisko fakultāti un to vispār nenožēloju.
Ir labi, ka skolotāji mani satraukuši, lai piedalītos skolas olimpiādēs. Protams, panākumi bija tālu no vienmēr, bet vienpadsmitajā klasē tematiskā olimpiāde deva man 100 punktus no vienotā valsts eksāmena. Dažādiem priekšmetiem es sagatavoju dažādas metodes. Matemātikā viņa pievērsa uzmanību olimpiāžu apmācībai: viņa skatījās video klipus no MIPT olimpiādēm, apmeklēja skolas kursus, lai atrisinātu kopīgās olimpiādes problēmas un vissarežģītāko vienotā valsts eksāmena daļu. Bija problēmas ar fiziku (es joprojām esmu matemātiķis), tāpēc es devos uz pasniedzēju un atkal noskatījos video. Pārsteidzoši, krievu valoda man palīdzēja ieiet: MIPT daudziem pretendentiem jau bija 100 punkti fizikā un matemātikā, tāpēc krievu valoda bija patiešām izšķiroša. Es rīkojos tikai ar matemātikas un fizikas olimpiskajām spēlēm, kuru rezultāti pārsniedza vidējo, bet ne fizikālajam un tehniskajam institūtam. Es nokārtoju krievu valodu 98 punktiem no 100, un tā strādāja. Zināmā mērā tas bija grūti. Bija nepieciešams attīstīt pašdisciplīnu un bezmērķīgi pieradināt laiku pavadīt, piemēram, autobusu testu risināšanā.
Iesniedzot dokumentus, es mazliet atviegloju: olimpiādes diploms bija manā rokās, tika iegūti USE rezultāti. Mani punkti bija pietiekami, lai dotos uz universitāti, bet fakultātē bija grūtāk: Fiztekhā viņi vada visu interviju pretendentu izplatīšanai. Es vērienīgi izvēlējos vienu no prestižākajām fakultātēm - FUPM. Man bija jāuztraucas. Tomēr es paņēmu iespēju: papildus MIPT, es šos dokumentus iegādājos tikai Voronezas Valsts universitātē (es esmu no Voronežas), lai vecāki nebūtu jāuztraucas.
Mani vecāki atbalstīja manu izvēli, bet baidījās ļaut aiziet uz Maskavu. Pat ja Voroneža nav tik tālu no Maskavas, viņi joprojām bija biedējoši. Bez tam, es biju diezgan mājīgs bērns: es nekad neesmu aizgājis uz bērnudārzu, un es devu uz skolu desmit gadus, nevis vienpadsmit gadus neparastas programmas dēļ. Dzīve hostelī bija arī biedējoša, jo es tiešām nezināju, kā gatavot, un tik daudz jaunu cilvēku. Bet tas izrādījās lieliska pieredze, es pat garām hosteli mājās, un mani vecāki saprata, ka esmu pilnīgi neatkarīgs.
MIPT nav viegli mācīties, īpaši atšķirībā no izglītības. Ģimnāzijā es biju zelta medaļnieks, bet šeit drīzāk bija vidus. Kaut arī trešajā gadā es pārtraucu satraukties par pakāpēm, es sāku iesaistīties vairāk pašizglītībā un, neskatoties uz SES, atrodu laiku, lai dzīvotu ārpus manām studijām.
Mums ir daudz pāru, bet elastīgā Fizikas un tehnoloģiju institūta sistēma ļauj izlaist lekcijas, bet gan skatīties video konsultācijas. Semestra laikā vienmēr ir kaut kas jādara: jau pirmajā nedēļā viņi izdod grāmatu ar nosaukumu “Assassin”, kurā ir saraksts un dažreiz uzdevumu nosacījumi visam semestram, termiņi un aptuvenie kontroles datumi. Tas izskatās biedējoši, jo īpaši, ja tie norāda, cik stundas būs nepieciešams tērēt lēmumu! Lai es būtu godīgi, es pats nespēju tikt galā ar visu, man bija laimīgs ar saviem klasesbiedriem, mēs cenšamies palīdzēt viens otram. Tāpēc man ir laiks pilnībā atpūsties: doties uz teātriem, izstādēm un dažreiz tikai stundām, lai dzert tēju no drauga.
Tagad es vadu Kultūras Fiztech projektu - mēs sadarbojamies ar Maskavas teātriem un citām kultūras iestādēm, lai studenti varētu tos apmeklēt ar atlaidi (studentu atlaides nav paredzētas visur, un ne visi zina par to esamību). Mēs arī publicējam pasākumu nedēļas nogalē, instagrammā un izveidojam botu mākslas mīļotāju telegrammā. Protams, tas aizņem daudz laika, bet tā ir lieliska komandas pieredze un patiesi iedvesmojošs sociālais projekts. Esmu ļoti gandarīts, ka viņš tiek atbalstīts: skolēni, kā viņš, mēs saņemam dotācijas. Tas ir darbs un hobijs un bezgalīga izglītība. Pateicoties viņam, es centos sevi kultūras žurnālistikā.
Pirmajā un otrajā gadā manā grupā bija divas meitenes, ieskaitot mani, un tas, neskatoties uz to, ka mana fakultāte nav visvairāk "vīriešu". Zēni izturējās kopā ar mums džentlmeņainā veidā: viņi ne tikai turēja durvis un izskaidroja nesaprotamo, bet arī nokavēja viņus agrīnai eksāmenam (bieži tos var saukt par freebiju). Tagad, pēc izplatīšanas meiteņu un zēnu pamata nodaļām, gandrīz vienādi. Skolā es vienmēr runāju vairāk ar meitenēm, un universitātē sākumā bija neparasti, ka bija tik maz, un mums vajadzēja meklēt draugus. Bet drīz es kļuvu par draugiem kopā ar savu kaimiņiem un līdzbiedriem.
Manuprāt, dzimumu stereotipi zinātnē zināmā mērā spēlējas sieviešu rokās: daudz interesantāk ir pārsteigt un sasniegt panākumus, ja nav sagaidāms, ka tas tiek darīts, nekā vilties, kad viņi liek pārāk daudz. Savā intervijā pie uzņemšanas bija smieklīgs gadījums. Fakts ir tāds, ka manā fakultātē ir tā saucamās spēcīgās matemātiskās grupas, un, lai iekļūtu tajās, dalībniekam ir jānokārto cita intervija, atrisinot problēmu. Es kā riska mīļotājs devos. Kad es nodevu darbu, skolotājs (sieviete) paskatījās uz to un teica: „Ne slikti meitenei, bet spēcīgai grupai - labi, es nezinu ...” Man nebija žēl, es biju optimists, bet es pieņemu spēcīgā grupā.
Ilgu laiku sievietes nevarēja mācīties universitātēs, tāpēc mums bija jāatrod vīrieši. Turklāt, pirms sievietes neiesaistījās lietišķajos pētījumos tikai fiziskās spējas trūkuma dēļ, jo eksperimenti tika veikti manuāli. Šodien situācija ir mainījusies, bet stereotipi nav pilnībā pazuduši. Skola stāsta, kuras profesijas ir domātas meitenēm. Tas ir nepareizi, un ir vērts motivēt meitenes viņu agrīnā jaunībā. Nesen es redzēju talantu sadalījuma diagrammu pēc dzimuma (es nezinu, cik tā ir patiesa, bet tas atbilst maniem personīgajiem novērojumiem): vīriešu vidū ir daudz vairāk ģēniju, bet sieviešu vidū ir daudz izglītoti cilvēki ar vidējo vai augstāku vidējo inteliģenci. Vīrieši - ekstrēmi, sievietes - stabilitāte. Manuprāt, tas ir grēks neizmantot šo intelekta masu zinātnē un rūpniecībā.
Nākotnē es eju uz maģistratūru un strādāju zināšanu ietilpīgā nozarē - pielietot iegūtās daudzveidīgās fiziskās un tehniskās zināšanas, nevis tikai vadīt datus programmā Excel. Tagad es domāju par savu zinātnisko karjeru, braucot uz optimizācijas skolu, apmeklējot matemātiskā loka lekcijas. Kas zina, varbūt tas būs!
Es vienmēr mīlēju fiziku, tāpēc es uzreiz atbildēju, lai dotos uz Baumanku. Sākumā es devos uz specializētu koledžu, un no turienes es jau nonācu optisko elektronisko ierīču un speciālo sistēmu fakultātē. Tā ir tehnika kamerām, tēmēkļiem, kosmosa industrijai, lāzeriem utt. Es neesmu iekļuvis Baumankā, es tikko nokļuvu pēc koledžas. Mans tētis ir techie, un mana māte ir humānists, bet kopumā mans lēmums ir piemērots visiem.
Mana nodaļa atrodas Krasnogorskā, tāpēc ir vieglāk mācīties ar mums nekā galvenajā ēkā. Turklāt mēs esam diezgan strauji, un visi zina viens otru. Un man joprojām ir laiks savām lietām - es mīlu snovbordu un zīmēt.
Manā grupā ir 38 cilvēki, no kuriem trīs ir meitenes, un straumē ir tikai piecas meitenes, no kurām viena ir mana draudzene. Šādā komandā es jūtos ērti, jo visi puiši ir ļoti laipni. Kopš bērnības es vairāk runāju ar zēniem, tāpēc man tas ir pazīstams. Es pamanīju, ka mūsu fakultātē meitenes mīl vairāk, un pat skolotāji tiek cienīti ar cieņu, jo mēs esam maz. Es nezinu, kāpēc izrādās šāds veids - tas, iespējams, ir stereotipu jautājums, ka Baumankā sēž tikai garlaicīgi nerds. Bet tas nav taisnība, un ir ļoti interesanti mācīties - es nekad neesmu nožēlojis savu izvēli.
Es rīkojos mērķtiecīgu virzienu, tāpēc man ir līgums ar Zenit rūpnīcu, un es tur strādāju trīs gadus. Tomēr vēl nav skaidrs, kas ir ar algu un nosacījumiem. Tagad, vienkārši mierīgi mācoties.
Pēc devītās pakāpes no humanitārās ģimnāzijas es devos uz liceju ar fizisku un ķīmisku orientāciju. Tagad es labi neatceros, kas mani motivēja, šķiet, bija doma, ka viss pārējais tiek piešķirts pārāk vienkārši, bet fizikā ir daudz jācenšas. Turklāt, mācoties ģimnāzijā, es pastāvīgi piedalījos fizikas un matemātikas konferencēs.
Manā dzimtajā pilsētā šī vidusskola tiek uzskatīta, ja ne elite, tad vismaz prestiža. Lai to pētītu, ir godīgi un grūti, ir diezgan nopietna izvēle. Apmācība pati par sevi bija pēc iespējas vēsāka. Papildus lielai grupai, mums bija labākie skolotāji pilsētā, interesanti laboratorijas darbi, pat zinātniskie vadītāji un mūsu pašu projekti. Tas viss noveda pie tā, ka es devos uz konferenci ar savu zinātnisko darbu MIPT - es uzvarēju un iemīlējos institūtā. Tas bija martā pirms iebraukšanas. Tā rezultātā es nonācu aerofizikas un kosmosa izpētes fakultātē.
Mana dzimtā pilsēta ir četri tūkstoši kilometru no Maskavas, bet mana māte, ģeologa apmācība, ļoti mierīgi izvēlējās manu izvēli. Viņa parasti atbalsta mani viss! Lai gan viņas draugi chorused apgalvoja, ka tas varētu būt bīstami.
MIPT studēšana ir grūti, bet ne neiespējama - tas viss ir atkarīgs no neatlaidības un vēlmes mācīties. Ne visi tiek galā ar Fizikas un tehnoloģiju institūta slodzi. Šādiem cilvēkiem institūtam ir psiholoģijas dienests, kas palīdz skolēniem tikt galā ar darba slodzi, nevis doties uz psihiatrisko slimnīcu vai pašnāvību (abi notiek Fizikālās tehnoloģijas institūtā). Pirmajos trīs kursos pāri pāriet visu dienu, ir arī daudz mājasdarbu, studenti to dara naktī, tas tiek uzskatīts par normālu. "Fiziskie tehniķi var palikt visu nakti - tas ir bots", ir viens no slavenākajiem jokiem par MIPT. Lai gan man personīgi vienmēr bija laiks sev semestra laikā, cita lieta ir sesija. Tajā pašā laikā es nevaru teikt, ka esmu labs students. Labiem studentiem pētījums vienmēr ir priekšplānā, un vērtēšanas protokolā tas ir labāks nekā mans.
80% MIPT studentu nāk no reģioniem, un bieži vien pat maskavieši iesniedz viesnīcas. Kopmītnes atrodas tieši pāri ceļam no ēkām, izrādās, ka tā ir neliela pilsēta, no kuras pirmie kursi neatstāj ļoti bieži. Šī iemesla dēļ Fiztekh grupā veidojās virkne sekciju - no pareizticīgo kopienas līdz runātajam angļu klubam. Šajā gadījumā visas sadaļas pārvalda paši studenti. No pirmā kursa es sāku būt aktīvs, sākumā man bija hobijs - veidoju plakātu, prezentāciju, bukletu dizainu. Turklāt plakāti bieži bija iekšējās fiziskās aktivitātes. Vēlāk sākās studentu arodbiedrību komiteja, tagad es esmu priekšsēdētāja vietnieks. Man patīk strādāt ar studentiem, padarot dzīvi ērtāku un interesantāku, aizsargājot viņu tiesības - tā nav tukša frāze Fiztekh. Man tiešām patīk, ka Fiztech eksistē mazliet atšķirīga no pārējās pasaules - tas ir tiešām talantīgu puišu augsne.
Neskatoties uz to, ka meitenes ir daudz mazākas, es nekad neesmu uzskatījis savu fakultāti un pat institūtu. Tāpēc nebija psiholoģisku grūtību. Visam apmācības laikam manā grupā, īpaši ņemot vērā, devās 25 cilvēki. Starp tiem es vienmēr biju vienīgā meitene. Un bakalaurs beidzis tikai septiņus cilvēkus. Lielākā daļa tika izraidīti, kāds bija noguris mācīties un devās uz citām universitātēm.
Studenti, neatkarīgi no dzimuma, vienmēr palīdzēs, ja jūs jautāsiet, viņi iemācīsies atrisināt kaut ko, palīdzēs jums saprast. Iespējams, ka seksisms dažkārt izpaužas testu un eksāmenu laikā, dažiem skolotājiem ir mīkstāka attieksme pret meitenēm, dod augstākas atzīmes, bet tas ir ļoti reti. Pastāv viedoklis, ka meitenēm - fizteškiem ir augsts pašcieņas līmenis un tas izskatās kā tāds, kas neatbilst instagrama kanoniem. Nu, lai tas eksistē, kas mums ir?
Pēc bakalaura beigšanas es devos uz citas nodaļas maģistrātu. Šeit ir krāšņi skolotāji un ļoti interesanti temati. Tagad es apvienoju studijas ar biznesa asistenta darbu, visticamāk, tikai pelnīt naudu, un tajā pašā laikā es meklēju interesantu vakanci manā specialitātē.
Meklējot brīdi, kad mani interesē matemātika, ir diezgan grūti. Mana vecāki ir absolvējuši MSU, un mana māte ir fizisko un matemātikas zinātņu doktors un joprojām māca šajā fakultātē. Tāpēc kopš bērnības mani ieskauj matemātika. Es studēju 57. skolas matemātikas klasē, kur bija ļoti augsts apmācību līmenis. Pēc skolas beigšanas es sapratu, ka, tāpat kā mana māte, es gribētu zinātni, un es izvēlējos fakultāti, kas šiem mērķiem tiek uzskatīta par vienu no labākajiem Krievijā.
Katru gadu es uzrakstīju matemātikas olimpiādes un uzvarēju balvas, un vienpadsmitā kategorija nebija izņēmums. Kā sagatavošanās es atrisināju visus pēdējo gadu variantus un kļuvu par balvu ieguvēju vairākās olimpiādēs, pateicoties vienam no tiem, ko es ievadīju. Man tikai ir jāiziet eksāmens matemātikā, lai iegūtu pienācīgu rezultātu, ko es viegli izdarīju. Es esmu pilnībā spējīgs mācīties fakultātē. Времени хватает, но впритык, так что жизнь получается довольно насыщенная.
До матфака я четыре года училась в классе, где было 4 девочки и 16 мальчиков, так что к "мужскому коллективу" мне не привыкать. А на моём курсе соотношение примерно 5 мальчиков к 2 девочкам, что ещё меньше, чем было в школе, поэтому поначалу мне даже, наоборот, было непривычно от количества девушек. Сейчас мне совершенно комфортно, общаюсь со всеми одинаково. Kopumā matfaka ir ievērojama attiecībā uz lielāko studentu lielo progresivitāti un piemērotību, un, lai tur satiktu seksistisku vai, piemēram, homofobiju, ir retums.
Līdz noteiktam laikam es pat nevarēju iedomāties, ka sieviete-matemātiķis ir kaut kas īpašs, jo manas acis vienmēr bija mātes piemērs. Un tikai svešinieki, piemēram, taksometru vadītāji un ārsti, bija pārsteigti. Tāda pati matemātiskā sabiedrība man vienmēr šķita neobjektīva attiecībā uz dzimumu.
Protams, šeit jūs varat sastapties arī ar seksismu, bet tas neietekmē profesionālo sfēru. Maksimālais skolotājs var brīnīties par to, cik liels progress ir sasniegts.
Neskatoties uz to, kādā brīdī es sāku justies uz saviem pleciem zināmu atbildības slogu, it kā es būtu parādā savu piemēru, lai pierādītu visai pasaulei, ka sieviete var kļūt par labu matemātiķi. Tādēļ dažreiz man ir sajūta, ka mani sasniegumi ir ne tikai personīgi, bet arī daži izdomāti sieviešu kopienas, un tāpēc man ir jāstrādā vēl vairāk. Tomēr es domāju, ka tas ir tikai daļa no manas iekšējās nepareizās diagnozes, ko daudzi cilvēki saskaras, un nav techies.
Man šķiet, ka sievietes reti iet uz tehniskajām specialitātēm vecāku un skolotāju nepareizās attieksmes dēļ. Kad mirst ideja par sieviešu un tehnisko specialitāšu nesaderību, situācija ar dzimumu priekšrocībām attiecīgajās fakultātēs tiks atrisināta.