Automašīnas meitenēm, lelles zēniem: Moms par rotaļlietām un stereotipiem
JŪSU GRĀMATĀ PAR PAREDZĒT BĒRNU BEZ DZIMUMU STEREOTYPUSKristia Spears Brown saka, ka jebkura dzimuma bērniem ir nepieciešamas trīs rotaļlietu kategorijas: attīstīt inteliģenci, ķermeni un emocijas. Pirmajai personai būs vajadzīgs viss, kas saistīts ar skolu un darbu - un mīklas, vai, piemēram, dizaineri tiek nosūtīti uz viņa aktīvo attīstību. Fiziskā aktivitāte ir svarīga ķermeņa veselībai, tāpēc katram bērnam, zēnam vai meitenei jābūt velosipēdiem un bumbiņām. Visbeidzot, spēlējot ar lellēm vai mīkstajām rotaļlietām, var attīstīt empātiju, laipnību, mācīt aprūpi.
Mazie bērni ņem savu lodi no pieaugušajiem, kuri tiek uztverti katru dienu - nav brīnums, ka bieži plāksnes, pannas vai krāni ar ūdeni piesaista viņus daudz vairāk rotaļlietu. Bērns mācās, kā darbojas pasaule, un nav ne jausmas, ka daudzu cilvēku prātos viņam jau ir noteiktas prasības atkarībā no dzimuma un dzimuma. Mēs no zēnu un meiteņu māmām uzzinājām, kādus stereotipus viņi sastapās, pērkot rotaļlietas saviem bērniem un kādas stratēģijas šajā sakarā ir izstrādājušas.
Kaut kā mēs ar trīs gadus vecu dēlu ieradāmies dahā - un tur bija mana tēva vecās hanteles, katrs piecpadsmit kilogrami (toreiz dēls bija mazāks). Un viens no mūsu radiniekiem svinīgi iepazīstināja viņu ar šīm hantelēm, sakot runu: „Lejupielādējiet muskuļus, jūs augsiet lielos un spēcīgos, citi tēvocis baidīsies no jums un mīlēs tavas tantes”, - šķiet, ka viņš savus bērnus plānoja.
Es reaģēju uz šādu akūtu reakciju: es tūlīt paziņoju bērnam, ka tas ir muļķības - un ka viņš var svārstīties vai nepeldēt muskuļus, un viņa tantes, tēvocis, meitenes un zēni viņu mīlēs neatkarīgi no viņa muskuļiem. Donori saka, ka viņi var man lūgt vēlmju sarakstu vai saskaņot man dāvanas ar bērniem.
Es esmu pret jebkādu programmēšanu vispār: dzimums, profesionāls, kas vēl tur notiek. Pirmkārt, tāpēc, ka manas cerības, iespējams, nesakrīt ar realitāti - un tas var ļoti negatīvi ietekmēt bērnu. Piemēram, augs plāns šaha spēlētājs, kas cieš no fakta, ka "cilvēkam" ir joks - vai, vēl ļaunāk, joks, kurš vēlētos būt tievs šaha spēlētājs, bet baidās neievērot un tāpēc dzīvo kāda cita dzīvi.
Mans dēls ir trīs ar pusi gadus vecs, viņš dodas uz bērnudārzu - bērnudārzā ir ieviests dzimumu izglītības jēdziens. Piemēram, brīvdienu dāvanas ir skaidri sadalītas; izvēloties dāvanas Jaunajam gadam, mēs apstājāmies pie Lego komplektiem: divstāvu māju meitenēm un zēnu ekskavatoru. Es ļoti lūdzu savu dēlu nopirkt māju - bet man bija skaidri teikts, ka viņš iegūs ekskavatoru, lai nevienam nesajauktu. Tā rezultātā, protams, viņš to neatskaņo, un es pats viņu nopirku.
Es nedomāju, ka visi vienāda dzimuma bērni ir ieinteresēti tajās pašās rotaļlietās, un es uzskatu, ka atšķirība starp zēniem un meitenēm ir nepraktiska - mans dēls, piemēram, vienkārši nepatīk automašīnām, militārajām un celtniecības iekārtām. Turklāt es nedomāju, ka dārgāku rotaļlietu spēlēšana ir interesantāka. Mēs nekavējoties vienojāmies ar radiniekiem, un es rakstu viņiem piemērotu vēlmju sarakstu - bet vecākā paaudze nemēģina satriekt ar ēdieniem vai ēdieniem, lai padarītu saldējumu no smiltīm, es tikai pērku šīs rotaļlietas.
Mans dēls ir piecus ar pusi gadus vecs, un viņam ir daudz rotaļlietu - mēs tos nesadalām gabalos meitenēm un zēniem, mēs vienkārši pērkam to, ko viņš vēlas. Viņam bija bērnu lelle Valera un galda piederumi, un pusotru gadu viņš gribēja ratiņus - es redzēju, cik laimīgs viņš spēlēja ar kāda cita ratiņiem un lika viņam piederēt internetveikalā. Bez domāšanas viņa to pieminēja sarunā ar savu tēvu - un viņš, šķiet, gandrīz nomira. Galvenais radinieku arguments ir tas, ka bērns "nepaliks par zemnieku." Mana atbildes taktika ir vienkārša: es ignorēju šos apgalvojumus.
Tagad dēls apzinās savu dzimumu identitāti - es domāju, ka sabiedrības ietekmei šeit ir nozīme, un viņš noraida nosacīti meitenes rotaļlietas. No otras puses, viņš ļoti mīl savu plīša suni, un visas pārējās viņa spēles ir ļoti aktīvas: velosipēds, badmintons, bumbiņas. Es neredzu rotaļlietu apmaiņas punktu: bērns augs un pats izlems, kas viņu interesē. Jā, un rotaļlietās "meitenēm" nekas nav briesmīgs - vai tas ir slikti, ja zēns, un tad cilvēks, gribētu gatavot vai barot bērnus?
Mani radinieki ievēro tradicionālos uzskatus par to, ko bērniem vajadzētu spēlēt: automašīnām zēniem, lellēm meitenēm. Es domāju, ka jebkuras rotaļlietas ir piemērotas bērniem, tām nav dzimuma jēdzienu. Turklāt zēniem ir vajadzīgas lelles, jo viņi viņiem mācās elementārus gabalus: gulēt, nogādāt tos pie ārsta, barot tos ar vakariņām. Kad dēls bija jaunāks, viņš ar prieku veda rotaļlietu transportu un vecmāmiņas snortēja: "Nu, kā tu esi meitene!" Mans jautājums ir "kas ir nepareizi?" Radinieki parasti sniedz neskaidras atbildes, piemēram: "Jā, nav vajadzīgas, kādas muļķības," bet es zinu, ka viņi baidās, ka zēns pēc homoseksuālām rotaļlietām augs homoseksuāļu vidū.
Es reiz izlasīju rakstu par ziedu piesaisti dzimumam un uzzināju, ka 20. gadsimta sākumā rozā tika uzskatīts zēnu un zilo meiteņu krāsa. Tad ASV tika īstenota rozā rotaļlietu un apģērbu reklāmas kampaņa, un tā bija tik liela, ka tā pilnībā mainīja cilvēku uztveri. Diemžēl rotaļlietu ražotāji ir pārsteigti par to neelastīgumu: tieši tagad mans dēls iemīlēja sarkano motociklu no „meitenēm” komplekta, kam ir pievienoti visu veidu triki un ziedi. Iegādājieties to - nav problēma, es tikai uzminu, ka viņš vēlas spēlēt tikai ar motociklu, un viss pārējais būs bez darba.
Kad es biju maz, es tiešām gribēju rakstāmmašīnu, bet es nopirku ļoti skaistas un nevajadzīgas vācu lelles. Vienreiz bērnudārzā es no drauga ierakstīju rakstāmmašīnu - tas bija laimīgākais vakars manā dzīvē! Bet mana māte viņu aizveda un atdeva atpakaļ zēnam. Tiesa, piepildījās mans sapnis par to, ka man piederēja mašīnu kolekcija: mans dēls drīz būs sešus gadus vecs, un viņš ļoti mīl rakstāmmašīnas, viņš zina visu par viņiem - kā viņi strādā, kādas kategorijas tās iedala.
Mums ir tradicionāls stāsts ar klaidonis: dēls mīlēja tos rullēt, pastāvīgi paņēma viņus no draudzenes, un beidzot es viņu nopirku. Veikals bija tikai rozā, bet tas netraucēja. Kaut kā mēs staigājām pa tiesu, pie kuras ieeja pases birojā - no turienes iznāca cilvēks un, acīmredzot, no garlaicības, vērsās pie mums. Pirmā lieta, ko viņš teica, bija tas, ka zēns nedrīkst nēsāt klaidonis, īpaši rozā. Starp citu, mēs nometa ratiņus tikai nesen, trīs gadus vēlāk, kad tas bija pilnīgi kļuvis nelietojams. Mums ir paveicies, ka radinieki visu uztver pietiekami labi - tie ir tikai rotaļlietas.
Es esmu par bērna interešu ievērošanu. Šobrīd viņam patīk automašīnas un dizaineri, taču bija gan ratiņi, gan bērni, gan virtuve. Viņš arī dara savu mājasdarbu ar prieku: viņš mazgā grīdu ar mopu, noslauka mēbeles un velosipēdus un motorollerus ar mitru drānu. Bērni uzzina par pasauli, paņem kaut ko, kas viņus interesē, no milzīgās informācijas plūsmas un vēlas to izpētīt. Neatstājiet viņus šajās brāzmās - mēs nezinām, kādas ir mūsu bērnu priekšrocības un kā tās vislabāk var attīstīties. Es arī zinu, gan no teorijas, gan no savas psiholoģiskās prakses, ka jo mazāk jūs cīnīsieties ar bērnu, jo ērtāk būs visa ģimene. Un es, protams, neredzu iemeslu cīnīties pret rotaļlietām.
Man ir divi bērni: trīs gadus veca meita un viena gadus vecs dēls. Mana meita spēlē virtuvē, tvaika lokomotīvēs, ratiņos, "tiecas" ar tēvu ar skrūvgriežiem - mazliet maz, un dēls neatpaliek. Kad draugi ar savu dēlu atnāk pie mums, viņš vienmēr ar prieku vienmēr gulēja meitas klaidonis un bērnu aukliņu, bet, kad es jautāju draugam, ja viņai būtu jādod viņam lelle, viņa atbild: „Tevi, tētis mūs nogalinās.”
Es nevēlos paaugstināt seksistus - īpaši dēlu. Manuprāt, ir saprātīgi nekavējoties nodot bērniem ideju, ka cilvēks ir normāli, ja viņš sajaucas ar bērnu un rullis klaidonis, un sievietei ir putnu namiņš. Tāpēc mēs tos paaugstinām, abi bērni piedalās spēlēs un aktivitātēs, neņemot vērā dzimumu. Rotaļlietas un dāvanas, es parasti izvēlos sevi un pasūtījumu - to pieņem radinieki, jo mēs dzīvojam ārzemēs un tik vienkārši ērtāk. Seksisms izpaužas visticamāk ne rotaļlietās - piemēram, es saku, ka es gribu ierakstīt savu meitu baleta nodarbībās, un es dzirdu, ka "tas ir ļoti labs meitenei."
Kad viņa dēls bija apmēram pusotru gadu vecs, viņa vecmāmiņa iepazīstināja viņu ar tvertni, kas kliedza "uguni, uguni" un atlaida. Kad jautāja, kāpēc šāda rotaļlieta, vecmāmiņa atbildēja - viņš ir zēns, viņš cīnīsies. Kad baterijas apsēdās, bērns droši aizmirsa par rotaļlietu - un mans vīrs un es priecājāmies; viņas vīrs nepatika, ka šī rotaļlieta bija ļoti skaļa, un man, ka tā bija tvertne, un viņš fotografēja. Es parasti esmu pret ieročiem.
Mēs esam pret rotaļlietu dzimumu sadalījumu. Ražotāji velti padara rotaļlietas no divām krāsām - rozā un zilā krāsā -, tāpēc ir grūti izvēlēties un mudināt radiniekus nosodīt, ja jūs izvēlējāties zēnu kā rotaļlietu "meitenes" krāsu. Jā, un kaitinošas - jūs galu galā varēsiet visu dzeltenā, zaļā, baltā krāsā.
Bērnu spēles ir pieaugušo dzīves prakse, vecāku imitācija. Ja bērns rūpējas par savām rotaļlietām, viņš kopē savus vecākus, kuri par to rūpējas. Žēl, ka pirmajos tēvos iebilst pret bērnu ratiņiem zēniem un pēc tam audzē vīriešus, kuri nevēlas staigāt ar bērnu. Nav nekas nepareizs ar šo meiteni, kas savukārt riekstus ar atslēgu, un zēns pārvaldīs rotaļlietu virtuvi.
Meklēju lelli manam dēlam, tikai bērnu lelle ar rokām, kājām un tikai pareizo pirkstu daudzumu, lai viņam pastāstītu par personu un parādītu ķermeņa daļas. Principā ir grūti atrast normālu lelli - daži ir biedējoši, bet citi ir Barbie tipa, tāpēc jums bija jāsazinās ar pārdevējiem. Un viņi visi, kā viens, teica, ka zēnam nav nepieciešams spēlēt lelles. Jautājums "kāpēc?" Atbilde bija vienkārša: "Viņš ir zēns!" - tas nozīmē, ka zēnam nav jāsaprot, kur ir rokas un kājas, un ka jūs varat rūpēties par kādu: barot, ūdeni un gulēt. Starp citu, es baidos no lellēm, un manā bērnībā mani gan dizaineri, gan automobiļi nopirka, neuzskatot tos par rotaļlietām ne meitenēm.
Brīvdienām Timam tiek doti kuģi, konstruktori un pistoles - "viņš ir zēns", bet principā neviens manā lokā nav pret lellēm vai ratiņkrēsliem. Bet rotaļu laukumā es dzirdu citus viedokļus - cilvēki baidās, ka "ne tās" rotaļlietas izraisīs dažas izmaiņas uzvedībā un, piemēram, zēns kļūs gejs, ja viņš spēlē ar lellēm. Sliktāk ar drēbēm: rozā bērns ir meitene. Rozā zēns nevar valkāt - arī, protams, būs gejs.
Stāsts par rotaļu ratiņu iegādi aizņēma vairāk nekā mēnesi. Tirgotāju diapazons un attieksme dažādos bērnu veikalos bija absolūti identiski - rozā puķu ratiņi un jautājumi par to, kāpēc zēnam vajadzīgs ratiņkrēsls, kuru mēs vēlamies augt un vai labāk viņam nopirkt automašīnu. Visbeidzot, es internetveikalā pasūtīju klaidonis, lai neatbildētu uz jautājumiem par meitenes vecumu un augstumu - viņi jautāja, kad es nācu bez bērna. Šī attieksme mani neapvainoja, bet tas mani kairināja - un par laimi mans vīrs ar mani vienojās par rotaļlietu izvēli.
Dēls mīl spēlēt ar lellēm un dzīvnieku figūrām, viņam ir virtuve un katlu un trauku komplekts, ir dzelzceļš un visu veidu automašīnas. Savā vecumā es lielākoties spēlēju ar dizaineriem, automašīnām un vēja rotaļlietām, neuzrādīju nekādu interesi par lellēm. Tāpēc es uzskatu, ka rotaļlietas ir jāsadala atbilstoši bērna interesēm un viņa tendencēm pēc vecuma, bet ne pēc dzimuma. Spēlējot ar bērnu lelli māca aprūpi un pašapkalpošanos, spēja gatavoties būs noderīga ikvienam neatkarīgi no dzimuma, un meitene var būt ieinteresēta tehnikā - un tas nesamazina viņu. Man bija ļoti paveicies ar savu māti un vīru: viņi dalās savos uzskatos un mūsu mājā nav dzimumu diskriminācijas.
Kad dēls bija deviņus mēnešus vecs, viņš aktīvi centās staigāt ar atbalstu. Kaut kā, staigājot, viņš ieraudzīja rotaļlietu transportu un ļoti aizgāja - un es to pašu vakaru nopirku. Bērns bija laimīgs, viņš vadīja savas mīļākās rotaļlietas ap māju, un, kad tētis ieradās mājās, viņš neatbrīvoja nekādus komentārus - viņš to nebūtu domājis. Visi mūsu radinieki dzīvo tālu, un ik pēc dažām dienām manus dotos rados mana dēla fotogrāfijas vai video. Es biju ļoti pārsteigts, kad mamma, tētis un brālis man sāka rakstīt atbildi: “Kas tas ir, meitene klaidonis, vai tas ir normāli Maskavā, vai tas tiek uzskatīts? Noņemiet klaidonis, viņš ir zēns!” Manā argumentā: "Un jūs, tētis, ko, mēs neuzskrūvējām mūs pārvadājumā?" - nebija saprotamas atbildes.
Bija arī citas epizodes - kaut kā es parādīju savu dēlu, kā laistīt ziedus no laistīšanas tvertnes, un viņam patiešām patika šis process, viņš sāka ziedus katru rītu. Atkal, bez otras domas, es nosūtīju videoklipu radiniekiem - un es saņēmu komentāru, ka Markam tikai trūkst priekšauta un ka viņa būtu mājsaimniece. Tas pats par bērnu lelli, kuru bērns "baroja" ar plastmasas dārzeņiem - māte teica: "Vai jums nav vajadzīgas lelles jūsu dēlam, kas jūs aug?" Kopumā es dzirdu frāzes no mana vectēva vai tēvocis apmēram reizi mēnesī, kura nozīme nāk uz vienu: "Augt - nest, mēs darīsim cilvēku." Tam tiek dots joks, bet vēlme nēsāt dēlu uz radiniekiem ir nulle.
Lai aizliegtu bērnam to spēlēt vai rotaļlieta ierobežot viņa vēlmi mācīties pasauli. Bērns uz rotaļlietām izstrādā pieaugušo uzvedības modeļus, zaudē sociālos laukumus. Es nevēlos, lai mans dēls saprastu, ka ziņa „pārvadāt vagonu ir slikta” vai „darīt mājsaimniecību ir slikta.” Starp citu, bērnu ēdienu komplekts izraisīja mana dēla prieku - es to izvilku, kad sevi pagatavoju, lai novirzītu bērnu, izrunājot, kāpēc katrs priekšmets bija nepieciešams. Tātad arī radinieku reakcija uz ēdieniem bija negatīva.
Man bija paveicies, ka mani vecāki un es dzīvojam dažādās teritorijās, tāpēc ir vieglāk izvairīties no konfliktiem - bet, ja es dzīvoju tuvumā, man būtu jāsaglabā stingra aizsardzība un jāpieprasa to. Līdz šim es radīju radiniekiem šādus noteikumus par rotaļlietām: nav militāro priekšmetu un nav pietiekami trokšņainu vai gaišu rotaļlietu, kas izraisa pārsteigumu.
Es pats uzaugu kopā ar saviem diviem vecākiem brāļiem, un es ļoti labi atceros savu nodarījumu un nesapratni: es tik gribēju spēlēt ar viņiem, šautu slinghot, spēlēt set-top box, bet es vienmēr esmu izvilkts un norādījis uz seksu. Es nevarēju uzkāpt kokos un pagrabos un pat nācās parādīties, lai spēlētu Barbie ar savu tēvu, kurš to ziedoja - tā, lai netraucētu. Laika gaitā "tu esi meitene - manas mātes asistents" tika pārveidots par pienākumu barot, mazgāt, gatavot, palīdzēt mātei ikdienā ikdienā, kalpot tēvam un brāļiem no pamatskolas. Šķiet, ka meitene tikai dzemdēja meiteni, lai palīdzētu - un es nolēmu, ka, ja man būtu meita, es uzvedos citādi. Es nekad nepiedalīšos viņā ideju, ka viņai ir pienākums kaut ko darīt tikai tāpēc, ka viņai izdevās piedzimt meitene. Un es ļaušu savam dēlam būt pēc iespējas atvērtam emociju izteiksmē. Viņš ir ļoti maigs un maigs zēns, un pirmā lieta katru rītu baro jēru ar pudelīti, no kuras viņš ēda naktī - lai tā būtu.
Fotogrāfijas: Stylepit, Gordana Sermek - stock.adobe.com, logos2012 - stock.adobe.com, belizar - stock.adobe.com, Spiele Max, Ikea