Funexpected Math: kā Mekhmat MSU absolventi sāka veikt indie spēles
RUBRISKĀS "KOMUNIKĀCIJAS" MŪSU PIEDĀVĀJAM PAR GIRLIEM, kas nāca klajā ar kopēju iemeslu un guva panākumus. Bet tajā pašā laikā mēs atklājam mītu, ka sievietes nespēj draudzīgas izjūtas un var tikai agresīvi konkurēt. Videospēļu attīstība ir nozare, kurā vienlīdzība drīzumā nāks. Pašlaik sieviešu skaits spēlēs ir aptuveni 22%. Tas daļēji ir dzimumu izglītības sekas: bieži meitenēm no bērnības tiek teikts, ka spēles ir zēniem. Vēl viens iemesls ir to izstrādātāju politika, kuri, pieņemot darbā darbiniekus, vadās pēc stereotipiem. Taču šo sarežģītību var apiet - nevis strādāt uzņēmumam, bet gan izveidot savu studiju un izgudrot indie spēles. Natālija Pereldika un Aleksandra Kazilo draugi stāsta, kā viņi veica mobilās spēles pirmsskolas vecuma bērniem Funexpected Math, kas nekavējoties iekrita AppStore “ieteicamajās” kolekcijās, un kāpēc matemātika no bērnības ir ne mazāk svarīga kā lasīt
Julia Dudkina
Par draudzību un ceļošanu
Natālija: Sasha un es satiku, kad mēs devāmies mācīties devītajā matemātikas klasē. Pirmajā septembrī mēs sēdējām pie tā paša galda un sēdējām līdz pašai atbrīvošanai. Un tad abi ienāca Maskavas Valsts universitātē un atkal nonāca pie viena galda. Viņi pat rakstīja diplomus no viena vadītāja.
Alexandra: Mēs arī saķēlām kopā. Tas bija 90. gadi, nevienam nebija daudz naudas, un cilvēki nebija ļoti bieži ārzemēs. Un mēs vēlējāmies ceļot pa Eiropu. Pirmo reizi, kad mēs devāmies uz Parīzi, un otro reizi mēs devāmies uz pusotru mēnesi - mēs apmeklējām Vāciju, Holandu, Austriju, Itāliju, Čehiju.
Natālija: Mums bija telts ar mums, un mēs bieži pavadījām nakti parkos vai laukos. Kad mēs gulējām uz zāliena priekšā Krievijas konsulātam Brestā. Tā kā mēs bijuši nepilngadīgi, mums vajadzēja notariāli apstiprināta mūsu vecāku atļauja iebraukt Polijā - un mēs aizmirsām viņu mājas. Tāpēc mums nācās nometni un gaidīt, līdz vecāki nosūtīs dokumentus konsulātam, un mēs varam turpināt ceļu.
Alexandra: Es atceros, ka Prāgā mēs pavadījām nakts teltī ķiršu dārzā, bet no rīta sargi nāca un stumtu mūs. Ielu nebija pat gaisma, laika apstākļi bija šķebinoši, viss tika segts. Man nācās doties uz Sv. Vīta katedrāli, Wenceslaus un Vojtech. Kopā ar cilvēku grupu uzkāpa uz jumtu - izrādījās, ka viņi filmēja filmas pēdējo skatuves, kurā cilvēks sarindoja milzīgu zvanu. Un tā mēs stāvējām rītausmā, klausījāmies šo zvanu un jutām, ka skaņa iet caur visu ķermeni. Tas bija pārsteidzošs.
Natālija: Kad mēs devāmies mācīties Mehānikas fakultātē, mums abiem patika matemātika, bet mēs tikko vēlējāmies veltīt savu dzīvi zinātnei. Mēs neko konkrētu neplānojām. Toreiz pusaudžiem nebija interneta prakses. Profesiju iepriekš bija grūti noteikt. Rezultātā es gadu mācījos Krievijas Ekonomikas skolā un kļuvu par investīciju bankas tirgotāju. Man patiešām patika mans darbs, es uzkāpa karjeras kāpnēs, bet vispār nebija brīva laika. Sasha bija arī daudz ko darīt, tāpēc mēs sākām runāt daudz mazāk.
Alexandra: Otro izglītību es saņēmu Poligrāfijas institūtā un kļuvu par grafisko dizaineru. Turklāt trīs mēnešus pēc skolas beigšanas mana meita piedzima un pēc tam vēl viena. Nataša un man ir ļoti atšķirīga dzīve. Mēs redzējām viens otru ik pēc sešiem mēnešiem, bet tas nenovērš mūs no tuviem tuviem draugiem.
Natālija: Tad, pēc desmit gadiem, mans dēls piedzima, un man vajadzēja pierast, ka tagad es esmu atbildīgs ne tikai par sevi. Man tas izrādījās grūti, pirmais mātes gads bija ļoti grūti. Sasha man palīdzēja tajā laikā, jo īpaši tāpēc, ka viņai ir trešais bērns tikai dažus mēnešus vecāks nekā mans. Tāpēc mēs atkal runājām.
Alexandra: Es priecājos strādāt ar savu draudzeni. Tas ir tāpat kā mēs esam universitātē. Tā ir tāda laime - kad jūs saprotat kolēģi no pussvārda.
Natālija: Protams, mums ir daudz dažādu viedokļu. Bet mēs nekad domājam, ka kāds ir labāks un kāds ir sliktāks. Kad mēs nevaram izvēlēties starp vairākām darbības iespējām, mēs tikai izmēģinām visu, pārbaudiet to. Tā nav konkurence, nav nepieciešams aizstāvēt savu viedokli ar putām pie mutes. Jā, un mēs tik sen zinām, ka mēs zinām, kā rīkoties visu. Ja jūs ar vīrieti piesaistīsiet visu Eiropu, tad jūs varat vadīt uzņēmumu.
Par matemātiku un māti
Alexandra: Var likties, ka pēc universitātes mēs pārtraucām mācīties matemātiku. Piemēram, mana profesija ir dizainers. Kā tas var būt saistīts ar viņu? Bet patiesībā gandrīz viss ir saistīts ar matemātiku. Piemēram, komunikācijas projektēšanā ir nepieciešams pastāvīgi risināt konkrētus uzdevumus, kas prasa loģisku domāšanu un spēju strukturēt informāciju.
Natālija: Matemātika nav tikai aritmētiska, skaitļi ir vispārīgi loģiski. Ne visi cilvēki spēj plānot laiku, domāt loģiski. Piemēram, bērnībā daudzi cilvēki nevar savlaicīgi sanākt skolā. Bet tam ir nepieciešams veikt noteiktas darbības noteiktu laiku - tas ir arī matemātika. Un tad, kad jūs kļūstat par pieaugušo, jums ir jāplāno darba diena vai jāizstrādā biznesa plāns.
Alexandra: Daudzi uzskata, ka bērnībā ir nepieciešams mācīt bērnu lasīt. Taču pētījumi rāda, ka nākotnes akadēmiskā progresa un radošā potenciāla veidošanās ietekmē matemātikas nodarbības ar pirmsskolas vecuma bērniem. Mana māte vienmēr aizvainoja, ka daudziem cilvēkiem ir problēmas ar loģiku. Bieži vien viņi nesaprot atšķirību starp struktūrām "ja ..., tad" un "A, tāpēc B". Viņi saka: "Ja līst lietus, jums būs jāvalkā zābaki." Un viņi to saprot, lai lietus būtu jāiet, un kurpes ir jāliek. Bet neviens vēl nav teicis, ka viņš noteikti iet. Loģika ir arī daļa no matemātikas, un labāk ir to izpētīt no bērnības.
Tiesa, ne visi zina, kā veikt matemātiku ar pirmsskolas vecuma bērniem. Parasti vecāki sāk izmantot skolas paradigmu, kur ir piemērs, tiesības un nepareiza atbilde. Reiz, kad manas meitas bija mazas, Aleksandra Zvonkina grāmata “Mazuļi un matemātika” ienāca manās rokās. Autors pastāstīja, kā viņš organizēja loku savam dēlam un saviem draugiem - man bija šī grāmata. Vērtīgākā lieta, kas bērnam ir pirmsskolas vecumā, ir zinātkāre, interese par apkārtējo pasauli. Mums ir jārīkojas ļoti uzmanīgi, lai saglabātu šo interesi. Grāmatā parādīts, kā to nevajag sasmalcināt, nevis kļūt par „skolotāju no skolas”. Un tad, kad Natālijai bija dēls, es iepazinu šo grāmatu.
Natālija: Fakts ir tāds, ka Ilja, praktiski no bērnības, iemīlēja numurus. Mēs pastāvīgi kopā radījām dažas mīklas, atrisinājām puzles. Sasha uzzināja par to un deva man grāmatu. Es esmu arī ļoti iekļuvis. Un tad, kad mans dēls nedaudz auga, viņš sāka spēlēt spēles uz planšetdatora. Protams, es centos atrast interesantus pieteikumus: vai nu skaistu, vai ar labu mūziku, vai jaunattīstības. Es mēģināju viņam atrast kādu matemātikas spēli, bet izvēle bija neliela. Lielākā daļa pieteikumu tika veltīti aritmētikai - tas ir, skaitļu pievienošanai un atņemšanai. Nebija loģikas, nav ģeometrijas, nav mīklu. To visu varēja atrast arī citās lietojumprogrammās. Tas nozīmē, ka nebija plašas spēles par matemātiku vārda plašajā nozīmē. Es biju otrajā grūtniecības un dzemdību atvaļinājumā, man bija laiks un pūles, tāpēc es nolēmu: mēs paši varam izmantot bērnu matemātisko pielietojumu.
Alexandra: Tad es gulēju mājās ar pneimoniju, un man bija arī laiks domāt. Es izstrādāju dažus skices un sapratu: tas ir. Tāpēc 2017. gada beigās mēs nolēmām atvērt savu studiju. Es aizbraucu no BBDO, kur es nodarbojos ar zīmolu. Natašai nebija jāiet no jebkuras vietas - viņa vēl bija grūtniecības un dzemdību atvaļinājumā. Mēs nonācām pie biznesa. Tas bija nedaudz vairāk nekā pirms gada. Mums bija studija Funexpected, un mēs sākām izgudrot pašu spēli - Funexpected Math.
Par spēles izveidi
Natālija: Mums nebija pieredzes lietojumprogrammu izstrādē, tāpēc mums nācās noskaidrot, kādas profesijas ir spēlēs un kā tiek organizēti procesi. Ņemot vērā pirmās trīs minūšu spēles, mēs sākām meklēt izstrādātāju. Ir skaidrs, ka daži cilvēki bija gatavi doties uz komandu, kurai vēl nav nekas, bet galu galā tika atklāts Jēkabs Borevičs. Mēs nevarējām pārbaudīt viņa tehniskās prasmes, jo mēs nesapratām šo jautājumu, bet pēc tam, kad runājām ar viņu, mēs nekavējoties sapratām, ka tas bija mūsu cilvēks - entuziasms un domāšana.
Mūsu biznesa modelis ir balstīts uz abonementu, mēs nepārtraukti pievienojam jaunas mini-spēles. Nākotnē mēs vēlamies veikt citas iespējas, lai jūs varētu iegādāties tikai to, kas lietotājam patīk. Mums nav ieguldītāju, uzņēmums ir bijis tikai nedaudz vairāk nekā gadu, un mēs ieguldām tikai mūsu pašu līdzekļus. Līdz šim mēs esam sākuši Maskavā un Īrijā, bet drīz Funexpected Math parādīsies AppStore visā pasaulē.
Alexandra: Spēlē bērns dodas uz dažādām valstīm un spēlē mini-spēles katrā no tām. Tie balstās uz dažādām matemātiskām mīklām un ir veidoti tā, lai bērns ne tikai atrastu risinājumu, bet arī saprastu modeļus. Matemātika ir vienkāršāko, bet universālo likumu zinātne. Viņa izskaidro, kā lietas darbojas dzīvē. Jūs varat satikt to pašu stāstu dažādās situācijās. Tāpēc piektajā klasē skolēni visu gadu risina dažādas problēmas, bet būtībā ir tādi paši uzdevumi: kuģi, kas peld pa straumi un augšup, ekskavatori izrakt tranšejas, baseini ir piepildīti ar ūdeni ... Patiesībā tie visi ir lineārie vienādojumi. Jums tikai jāzina pazīstamā koncepcija jaunajā situācijā. Mēs nācām klajā ar spēli, kas palīdz pirmsskolas vecuma bērniem redzēt šīs koncepcijas. Nav nepieciešams iemācīt viņiem, kā pievienot 35 un 47, ir svarīgāk, ka viņi saprot, kā atbilde parasti tiek iegūta šādos uzdevumos.
Par vecākiem
Alexandra: Mēs uzskatām, ka Funexpected Math ir attīstoša lietojumprogramma, nevis spēle. Bet jūs to nevarat pateikt. Es domāju, ka daudzi vecāki nesaprot, kas ir noderīgi. Bet tam vajadzētu būt - mēs izgudrojām to tā, ka tas būtu interesanti bērniem. Viņiem nevajadzētu domāt, ka kāds pārbauda savas zināšanas.
Natālija: Tajā pašā laikā mēs saprotam, ko mēs darām. Mēs pētījām virkni mācību materiālu un pētījumu, lai saprastu, kā strādāt ar pirmsskolas vecuma bērniem.
Alexandra: Hun tikai gadījumā, mēs arī izveidojām sadaļu vecākiem, kas izskaidro to, ko tas vai mini spēle māca.
Natālija: Kopumā daudzi vecāki ir piesardzīgi pret spēlēm un lietojumprogrammām. Tāpat kā tiešsaistē - tas nav labi, jums ir jātiek galā ar bērniem bezsaistē. Bet patiesībā tikai dažiem cilvēkiem ir pietiekami daudz laika un enerģijas bezsaistē. Jaunajā gadā mēs izveidojām adventes kalendāru un ievietojām to vietnē. Katru dienu vecāki ar uzdevumu izdrukāja "Ziemassvētku vecīša vēstuli". Viņam bija jānovieto zem koka. Bērns to atrada un pabeidza uzdevumu, lai palīdzētu vednim nodot dāvanas. Tātad, līdz meklējuma beigām, kas ir tālu no visiem. Bezsaistes klasēm nepieciešams laiks, spēks, disciplīna.
