Neirozeisms: Vai sievietes smadzenes atšķiras no vīriešu
Sieviešu un vīriešu nevienlīdzība bieži mēģina izskaidrot ar bioloģiju: Dažādas tiesības un iespējas, iespējams, ir saistītas ar atšķirībām organismā. Īpaši bieži viņi runā par "vīriešu" un "sieviešu" smadzenēm - un prefikss "neuro" ir kļuvis par jaunu kārtu debatēs par iedzimtām atšķirībām. Šķiet, ka modernām pētniecības metodēm būtu jādod nepārprotama atbilde uz jautājumu par to, vai vīrieši un sievietes tiešām domā, mācās, risina problēmas un izvēlas to, kas viņiem ir svarīgs dzīvē. Mēs saprotam, vai tas tā ir, un kā šīs neirozinātnes tiek izmantotas stereotipu uzkrāšanai.
Kā tas viss sākās
Mūsdienās amerikāņu vergu īpašnieku vai nacistu zinātnieku mēģinājumi pierādīt visa cilvēka grupas "mazvērtību" ar mērījumu palīdzību šķiet mežonīgi, bet, lai meklētu bioloģiskus argumentus, lai parādītu, kā sievietes ir sliktākas par vīriešiem, dažas joprojām uzskata par loģisku. Doma, ka sieviešu domāšana ir mazāk attīstīta nekā vīriešiem, daudzus gadus bija pētījuma „fons”.
Zinātnieki, kas izmeklēja smadzenes XIX gadsimtā, nevarēja "izskatīties" iekšā - viņiem bija jādzīvo ārējos mērījumos. Viņi nosvera smadzenes, izmēra galvaskausa augstuma un platuma attiecību. Kā pierādījums sieviešu "mazvērtīgumam" tika izmantots pats pirmais Viktorijas laikmeta atklājums - sieviešu smadzenes, kas bija mazākas par cilvēku smadzenēm; tad viņi sāka runāt par sejas mazo izmēru un galvaskausa augstuma un platuma attiecību. Neviens no šiem pieņēmumiem vēlāk neizrādījās pamatots: izrādījās, ka inteliģence nav atkarīga no ne smadzeņu, ne galvaskausa lieluma.
Pirms divsimt gadiem daudzi uzskatīja, ka sievietes nav spējīgas zinātnes, nav domātas politikai un dzīvo pēc jūtām, viņu galvenie talanti ir maigums, lēnprātība, iesniegšana un mātes, kamēr vīrieši meklē atklājumus, varu un kontroli. Kā teica filozofs Neil Levy, "vidēji sievietes intelekts vislabāk risina uzdevumus, kuru mērķis ir radīt komfortu citiem cilvēkiem."
Izglītība tika uzskatīta par bīstamu sieviešu veselībai. Hārvardas medicīnas skolas profesors Edvards Klārks apgalvoja, ka olnīcas var atrofēt sievietes garīgās darbības dēļ; it kā tas noved pie masculinizācijas, sterilitātes, trakuma un pat nāves. Starp citu, Clark ideja tika atspēkota ar medicīnas sievieti Mary Jacobi.
Testosterons un embriji
2005. gadā konferencē par sociokulturālās un dzimumu daudzveidības veicināšanu zinātnē un inženierzinātnēs Hārvarda universitātes rektors Lawrence Summers ierosināja, ka sievietes pēc būtības ir mazāk spējīgas iegūt precīzas zinātnes. Lieki teikt, ka fakts, ka sievietes zinātnieki ir sašutuši par šo paziņojumu, mēģināja izskaidrot viņu „jutīgumu”?
Lai attaisnotu šādu paziņojumu, satraukts par plašsaziņas līdzekļu skandalozo runu atgādināja prenatālās testosterona teoriju. Pēc viņas teiktā, testosterona izdalīšanās vīriešu embrijā astotajā attīstības nedēļā maina viņa smadzeņu struktūru: tas palielina centrus, kas atbild par agresiju un seksuālo uzvedību, un samazina atbildīgos par komunikāciju un emocijām. Šī androgēna pieeja embrijam it kā rada "īstu" cilvēku, kas ir pielāgots zinātnei.
Bet šajā trakajā teorijā ir problēmas. Pirmkārt, "vīriešu" hormonu ietekme uz smadzenēm tika pētīta grauzējiem, kuru smadzenes ir ļoti atšķirīgas no cilvēka organizācijas. Turklāt pat zinātnieki, kuri uzskata, ka testosterons ietekmē žurku embrijus, nevar precīzi atbildēt, kā tas maina žurku uzvedību pēc dzimšanas. Otrkārt, vēl nav veids, kā tieši izmērīt testosteronu bērna asinīs. Mēs varam pieņemt savu līmeni ar netiešiem rādītājiem: mērot tā līmeni mātes asinīs vai amnija šķidrumā vai korelējot gredzena un indeksa pirkstu garumu (tiek uzskatīts, ka testosterons dzemdē ietekmē to). Tas nozīmē, ka, lai gan zinātnieki nezina, cik daudz viņu mērījumi parasti ir saistīti ar augļa hormoniem, kas var ietekmēt smadzenes.
Protams, nevar teikt, ka hormoni nekādā veidā neietekmē smadzenes, bet līdz šim mēs precīzi nezinām, kā. Turklāt ir neiespējami runāt par vietu, kurā cilvēkiem vajadzētu veikt testosteronu vai bez tās sabiedrībā.
Treškārt, vienīgais veids, kā pārbaudīt, kā testosterons ietekmē bērnu uzvedību, vienlaikus novēršot dzimumu stereotipu ietekmi vidē - veikt pētījumus par zīdaiņiem, kas jaunāki par vairākām dienām. Pašlaik šādas pārbaudes ir ļoti grūti organizēt. Piemēram, viņi veica šādu eksperimentu: zēniem un meitenēm tika dots skatījums uz zinātnieku, kurš veica eksperimentu, un rakstāmmašīnu. Izrādījās, ka zēni aplūkoja rakstāmmašīnu ilgākām meitenēm (51% pret 41%), un meitenes skatījās uz seju (49% pret 46%). Tajā pašā laikā eksperiments tika veikts ne pilnīgi pareizi: eksperimentētāji iepriekš zināja par bērnu dzimumu, viņi nebija pārliecināti, ka visi bērni atradās vienā un tajā pašā fiksētajā pozīcijā un ka tie ir vienādi no katra no tiem līdz objektam. Tomēr eksperti teica, ka meitenes piedzimst ar iedzimtu interesi par cilvēkiem un zēniem - kustīgos objektos.
Protams, nevar teikt, ka hormoni nekādā veidā neietekmē smadzenes, bet līdz šim mēs precīzi nezinām, kā. Turklāt ir neiespējami runāt par vietu, kur cilvēkiem vajadzētu būt kopā ar testosteronu vai bez tās sabiedrībā.
"Radošas" un "racionālas" puslodes
Jūs, iespējams, esat dzirdējuši mītu, ka tikai viena no puslodes ir atbildīga par dažām smadzeņu spējām: piemēram, tiesības uz radošumu un intuīciju, bet pa kreisi - uz loģiku un sistēmu. Faktiski smadzeņu asimetrija attiecas tikai uz zema līmeņa “tehniskajiem” procesiem, tostarp sensoro kontroli (piemēram, informācija no acs kreisā skata leņķa apstrādā labo puslodi un tā tālāk). Ir neiespējami teikt, ka vīrieši balsošanai izmanto smadzeņu kreiso puslodi (un tāpēc var skaidri izteikt savas domas), un sievietes izmanto labo puslodi (un tāpēc runā par jūtām). Ja tas tā būtu, vīriešiem būtu problēmas ar runu tikai tad, ja kreisā puse būtu bojāta, un sievietēm bija pareizā puslode, bet tas nenotiek. Izrādījās, ka puslodes "runas" un "telpiskās" zonu atrašanās vieta atšķiras daudzu iemeslu dēļ, ieskaitot tos, kas nav saistīti ar dzimumu.
Ko zinātnieki patiešām ir atraduši, ir atšķirība starp vīriešu un sieviešu smadzenēm. Cilvēku smadzenēs ir vairāk savienojumu puslodes iekšpusē, un sieviešu smadzenēs - starpfēras. Tiesa, lai pierādītu, ka šīs īpašības ir saistītas ar uzvedību un spējām, līdz šim nav izdevies. Tika atzīmēts, ka komunikācijas metode puslodēs ir atkarīga no smadzeņu lieluma: jo lielāks tas ir, jo vairāk ir iekšējās puslodes savienojumi, neatkarīgi no saimnieka dzimuma. Smadzeņu izmērs ir proporcionāls ķermenim, tāpēc cilvēkiem ar mazāku ķermeni ir mazākas smadzenes un vairāk starpdemokrātu savienojumi.
No šīm iezīmēm var secināt, ka vīrieši ir labāk piemēroti matemātikai un telpiskām problēmām, un sievietes runas problēmām un intuīcijai, tas nav iespējams. Interesanti, ka matemātiski apdāvinātu pusaudžu pētnieki apgalvo, ka tikai lielisks savienojums starp puslodes (ironiski biežāk sievietēm) dod spējas matemātikai.
Telpiskās un runas spējas
Bieži vien tie, kas cenšas pierādīt atšķirību starp vīriešiem un sievietēm, balstās uz to, kas viņiem šķiet acīmredzami no dzīves pieredzes: sievietes atklāj mazāk, ir mazāk pārstāvētas zinātnē, biežāk uzklausa citus un mīkstina bērnus. Šāda situācija XVIII gadsimtā pierādīja sieviešu izlūkošanas neveiksmi: sievietes neuzrāda talantus zinātnēs, kuras viņiem vienkārši bija aizliegts iesaistīties.
Lai pierādītu šīs "likumsakarības" šodien, bieži tiek izmantoti telpiskie testi trīsdimensiju figūru rotācijai: tiek uzskatīts, ka vīrieši to dara labāk. Šo viedokli labi izpētīja sociālie psihologi. Izrādījās, ka, ja testa priekšmetiem pirms testa tika paziņots, ka viņi noteiks savas inženiertehniskās un lidmašīnu celtniecības spējas (vai ka vīrieši labāk ar to saskaras), tad sievietēm ir zemāki rezultāti. Ja mēs sakām, ka tiek testētas tamborēšanas un citu rokdarbu prasmes (vai teikt, ka testi ir labāki sievietēm), tad sievietes labāk izturas.
Šo efektu sauc par “stereotipu draudiem”. Gan vīrieši, gan sievietes ir pakļautas "intuitīvām" idejām, kuras nav tik viegli atlaist, it īpaši, ja tās pauž autoritāti: zinātnieki un viedokļu līderi. Interesanti, ka cita informācija var ietekmēt pārbaužu nokārtošanu, vadības īpašību un ambīciju izpausmi: piemēram, sieviešu vadītāju biogrāfijas, zinātniskie raksti par sieviešu spējām matemātikā un telpiskajā domāšanā ievērojami palielina meiteņu rezultātus.
Rotaļlietas, bērni un primāti
Pirms dažiem gadiem savvaļas šimpanzes cilts antropoloģiskie novērojumi satrieca visus: zinātnieki atklāja, ka jaunās mātītes bija kā bērnu lelles. Šis pētījums tika izmantots kā arguments par to, ka sieviešu galvenā loma ir mātes. Bet cilvēka sieviete nav gluži sieviete. Lai pierādītu (vai atspēkotu) augstāku primātu un cilvēku mazuļu tendenci uz stereotipiem balstītām profesijām jau agrīnā vecumā, ir nepieciešams veikt liela mēroga eksperimentus ar šiem un citiem.
Šādu pērtiķu eksperimentu rezultāti izrādījās pretrunīgi. Chimpanzees piedāvāja zēnu automašīnu un bumbu, meiteņu lelli un katliņu, kā arī neitrālu attēlu grāmatu un plīša suni. Vīrieši spēlēja ar visām rotaļlietām vienādi, un sievietes pavadīja vairāk laika rotaļlietām "meitenēm". Tiesa, ir nopietna problēma: cilvēku lietām dzīvniekiem ir atšķirīga nozīme. Kad tās pašas rotaļlietas tika sagrautas citās kategorijās - dzīvās un nedzīvās - izzuda atšķirība starp sieviešu un vīriešu vēlmēm.
Bieži vien netiek ņemti vērā pētījumi, kuros nav atklātas atšķirības starp vīriešiem un sievietēm, bet pētījumus, kas apstiprina atšķirības, publicē un pārpublicē mediji un Emuāru autori.
Eksperimentos ar bērniem nepārprotami secinājumi arī neizdodas. "Boyish" rotaļlietas ir vilcieni, automašīnas un instrumenti, "meitenes" - trauki, bērnu pudele vai bērnu gultiņa. Vidēji ir iespējams parādīt, ka zēniem ir vairāk laika ar automašīnām un meitenēm. Ar abām pusēm neitrālām rotaļlietām, piemēram, mozaīkām, piramīdām, mīkstajām rotaļlietām, viņi pavada tikpat daudz laika. Citi pētnieki uzskata, ka mīkstās rotaļlietas nav neitrālas, bet ir paredzētas meitenēm, un apgalvo, ka meitenes kopā ar viņiem pavada vairāk laika.
Tāpat kā pērtiķiem, eksperimenti ar bērniem var kļūt par „pašizpildītu pravietojumu”, un daudzi jautājumi paliek pēc viņiem. Kas tieši piesaista bērnus rotaļlietās: krāsa, temperatūra un struktūra, skaņas, stiprums, smarža? Ar to, ko zēns spēlēja labprātāk - ar ugunsdzēsēju mašīnu bez riteņiem vai ar Barbie uz rozā rakstāmmašīnas? Kādas īpašas rotaļlietu īpašības ir pievilcīgas primātu sievietēm un vīriešiem, un vai ir iespējams, zinot tās, veidot tādas rotaļlietas, kas būtu interesantas tikai vienam dzimumam?
Tātad tas ir svarīgi
Neirozinātne ir jaunu zinātņu grupa agrīnā attīstības stadijā. Mūsu tehnoloģija joprojām ir nepilnīga, joprojām ir ļoti maz informācijas par smadzenēm - un daudzi atklājumi par cilvēku joprojām ir priekšā. Ir ieteikumi neiroloģiskiem pētījumiem, viņi ierosina ņemt vērā ne tikai subjekta dzimumu, bet arī viņu vecumu, izcelsmi, sociālo statusu utt. Šī prasība ņem vērā neiroplastiskumu - smadzeņu spēju mainīt dzīves pieredzi. Ja mēs saņemam datus par smadzeņu darba atšķirībām dažādos cilvēkos, mums ir jāsaprot, ka tie ir parādījušies no dzimšanas vai pieredzes ietekmē. Stereotipus atbalsta arī tā, ka informācija sasniedz plašu auditoriju: bieži tiek ignorēti daudzi pētījumi, kuros nav atklātas atšķirības starp vīriešiem un sievietēm, bet pētījumi, kas apstiprina atšķirību starp sievietēm un vīriešiem, tiek publicēti un pārpublicēti plašsaziņas līdzekļos un emuāros.
Smadzenēs nav zonu, kas atbild par matemātikas, rakstīšanas, empātijas vai kulinārijas prasmēm: tā ir „mozaīka”, kas ietver daudzas jomas, kas var atrisināt to pašu problēmu dažādos veidos. "Intuitīvi" secinājumi var būt stereotipi, eksperimenti ir pareizi jāatkārto dažādās laboratorijās un jāsniedz tāds pats rezultāts.
Protams, nevar teikt, ka bioloģiskās atšķirības starp dzimumiem vispār nepastāv. Pētījumi, piemēram, var palīdzēt risināt tādas funkcijas kā autisms, ko biežāk diagnosticē zēni. Atšķirība jāņem vērā pašos eksperimentos. Pat šūnu pētījumiem tagad tiek ierosināts izmantot gan vīriešiem, gan sievietēm iegūtās šūnas, jo noteicošās hromosomas kodē līdz 5% no mūsu genoma un ietekmē šūnu reakcijas.
Tajā pašā laikā „atšķirība” nekādā ziņā nenozīmē „pretstatus”, zinātnieki iesaka runāt par „dzimumu ietekmi”: cilvēce ir viena suga ar daudzām smadzeņu variācijām. "Vīriešu" un "sieviešu" smadzenes ir mīts, un esošās atšķirības nav iemesls uzskatīt, ka dažas smadzenes ir "labākas" nekā citas.
