Naži un bērni: Kāpēc metāla detektori neaizstās psihologus
Dmitrijs Kurkins
Divi pusaudži, kas bruņoti ar nažiem, tika slepkavoti Permas skolā Nr. 127, kā rezultātā, saskaņā ar atjauninātajiem datiem, tika ievainoti piecpadsmit cilvēki, no kuriem ceturtajā klasē bija skolēni. Uzbrucēju motīvi vēl nav noskaidroti: nav pat zināms, vai viņi rīkojās kopā, vai nolēma noskaidrot savstarpējās attiecības (aculiecinieku pārskati par šo punktu atšķiras). Bet neatkarīgi no motīviem, jautājums "Ko varētu darīt, lai to novērstu?" tiks apspriests jebkurā gadījumā. Turklāt šī nav pirmā reize, kad pusaudži nolemj norēķināties ar saviem kolēģiem, skolotājiem vai ārpasauli, kurā viņi nav atraduši pienācīgu izpratni.
Kurš no nesenajiem augsta līmeņa vardarbības uzliesmojumiem var būt vērsts uz bērniem, kuriem nepieciešama psiholoģiska palīdzība.
Karsti uz Permas teritorijas gubernatora Reshetnikova papēžiem pavēlēja pastiprināt prasības drošības uzņēmumiem, nodrošinot drošību reģiona skolās. Reakcija ir eksponenciāla un vispārēji saprotama, bet tajā pašā laikā aizkavēta un neefektīva: skolās var organizēt apsardzes, metāla detektoru un videonovērošanas sistēmu masveida pārbaudes, taču tās joprojām nesniegs simtprocentīgu garantiju pret neveiksmēm (kas, šķiet, notika skolā Nr. 127).
Formāli pasākumi, lai nodrošinātu ne tik daudz drošības, jo tās redzamība kopumā ir kļuvusi par jaunā laika zīmi. Sociologs Kirils Titajevs, paskaidrojot, kāpēc izvēlētā kopējā kontroles stratēģija ir neefektīva, kā piemēru norāda to pašu metālu detektoru sistēmu metro: pēc viņa domām, lai rāmis strādātu, personai ir jābūt apmēram 8 kilogramiem dzelzs, un, ja tas darbojas uz pusēm, tad, visticamāk, tas ir kaut kas nekaitīgs, piemēram, visu metālu pildspalva vai klēpjdators. „Cilvēki, kas ir iesaistīti testēšanā, saprot, ka tas ir bezjēdzīgs darbs. Nevienu nevar strādāt labi, 90% no tā darba ir bezjēdzīgi. [Atlikušie 10% būs slikti,” saka Titajevs. Svaigs piemērs kopumā apstiprina tā pareizību.
Šķiet acīmredzami, ka, piemēram, lai novērstu smagus necaurlaidīgus priekšmetus, stingrāku kontroli pār smagiem tukšiem priekšmetiem, ideja nav iespējama. Tāpēc būtu vērts analizēt, kā tas parasti ir tāds, lai bērni nēsātu nažus savās rokās, lai risinātu problēmas. "Nav svarīgi, kas notiek apkārt, kā viņi izturas pret mani, es brīnos, vai man šeit vajag ... dzīve ir skaista, draugi, bet dažreiz nāve ir labāka. Un varbūt būtu labāk, ja es būtu Erica [Harisa] un Dilana [ Klebold] (divi amerikāņu pusaudži, kas nokauti Kolumbijas skolā.Piezīme ed.), ”Uzrakstīja 15 gadus vecs Ivanteevskas skolas Nr. 1 students, kurš vēlāk devās tur kopā ar griezēju un pneimatisko ieroci.“ Es tevi mīlu, bet jūs pats nepamanījāt, kā jūs iznīcinājāt manu psihi un dzīvi, ”tas jau ir viens no Pleskavas pusaudžiem , kurš 2016.gadā atklāja uguni uz policiju. Kurš no nesenajiem augsta līmeņa vardarbības uzliesmojumiem vai ne, uzmanība tiks pievērsta bērniem ar psiholoģiskām problēmām, kuri draudzīgā veidā būtu jāiesaista skolas psiholoģiskajā dienestā.
Tas varētu būt efektīvs agresīvas uzvedības novēršana (kura problēma, protams, neaprobežojas ar ekstrēmām izpausmēm, piemēram, bruņotiem uzbrukumiem skolotājiem un klasesbiedriem). Tomēr sabiedriskā doma joprojām dod priekšroku darbam ar aizliegumu sistēmu. Skolēni spēlē šāvējus? Aizliegsim šāvējiem. Vai klausījāt rūpniecisko metālu? Aizliegsim rūpniecisko metālu. Interesē skolas "Columbine" vēsture? Aizliegt jebkādu skolas pieminēšanu. Un tajā pašā laikā internets. Kā tad, ja jūs varētu aizsargāt personu no jebkura sprūda, kas to var izraisīt.
Viens vai divi ar pusi tūkstoši studentu uz skolu psihologu valstī un algas bieži ir zemākas par skolotājiem
Krievijā, šķiet, joprojām netic skolas psihologa profesijai. Vai nu tāpēc, ka no vecā ieraduma ieradums novirzīt bažas par studentu psiholoģisko stāvokli uz humanitāro zinātņu skolotājiem - viņiem jābūt arī dvēseles meistaram, sava veida kolektīvam Vjačeslavam Tikhonovam no filmas "Live to Monday". Vai vispārējās izglītības skolu finansēšanas sistēmas dēļ, kas, gluži pretēji, ir nožēlojamajā stāvoklī: saskaņā ar dažādām aplēsēm (1, 2, 3) vidējais skolas psihologa rādītājs Krievijā šodien svārstās no 5 līdz 15 tūkstošiem rubļu mēnesī, bet jebkurā gadījumā mazāk psihologi netiek apmaksāti nevienā jomā.
2000.gados tas noveda pie tā, ka skolotāji, kuriem nebija atbilstošas kvalifikācijas, sāka skolu psihologu funkcijas pārņemt kā papildu papildu darbu. Nodaļas netika pamanītas: 2008. gadā apaļā galda dalībnieki "Psiholoģija skolās - problēmas vai risinājumi?" pārsūdzēja Valsts Dūmu ar lūgumu ierobežot skolu psihologu darbību ar likumu. Piemēram, viņi minēja gan reālus ļaunprātīgas izmantošanas gadījumus, gan skandālu Jekaterinburgā, kur skolēnu vecāki kvalificēja seksuālus jautājumus no psihologu puses kā "homoseksualitātes, pedofilijas, grupu seksu un narkotiku" propagandu. Un, ja pati prasība pieņemt likumu par skolu psihologiem izskatījās saprātīga, priekšlikums aizliegt speciālistus sazināties ar bērniem bez vecāku rakstiskas piekrišanas faktiski anulēja iniciatīvu: pusaudzis, kam ir problēmas ar vecākiem, neprasīs rakstisku piekrišanu, lai apspriestu šīs problēmas. ar psihologu.
Vienā vai otrā veidā, pedagoģiskā psiholoģija Krievijā izrādījās pildspalvā, un viņi to atcerējās jau 2016. gada beigās - drīz pēc stāsta ar Pleskavas skolēniem. Tikai tad Izglītības ministrija beidzot pievērsa uzmanību tam, ka viens vai divi un pusotri tūkstoši studentu uz skolu psihologu valstī un algas bieži vien ir zemākas par skolotājiem.
Tad izrādījās, ka esošie pakalpojumi sistemātiski ignorē lielu skaitu bērnu, kuriem var būt nepieciešama speciālista palīdzība. "Fakts ir tāds, ka mēs domājam par pārtikušām ģimenēm, vecākiem, kuriem viņi nedzer un kuriem ir pastāvīgs darbs, bet patiesībā psihologi joprojām izprot psiholoģisko sliktu stāvokli kā trūkumu - uzticības attiecību trūkums ģimenē, atdalīšanās, disfunkcionālas audzināšanas metodes, dažādi vardarbības ģimenē formas, ”sacīja Serbijas centra bērnu un pusaudžu klīniskās psihiatrijas nodaļas vadītāja Anna Portnova. Spriežot pēc jaunās virsraksta "Pusaudzis, kurš uzbruka Permas skolai, uzauga pārtikušā ģimenē," šī jēdzienu aizstāšana joprojām dominē: tās pašas ziņas liecina, ka pēdējos gados skolēnam bija problēmas attiecībās ar saviem vecākiem.
Tagad, kad daudzi no vakardienas negadījuma apstākļiem joprojām ir neskaidri, pēdējā lieta, ko es gribu darīt, ir iesaistīties spekulācijās un spēlēt uz attiecīgo vecāku un upuru jūtām. Bet, ja jūs turpināt ignorēt psiholoģiskās palīdzības sniegšanas problēmu krievu skolās - un tas ir sistemātiski ignorēts jau daudzus gadus - šādi incidenti gandrīz noteikti tiks atkārtoti. Ja pusaudzis, kuram tikai slinks cilvēks nenorāda, ka viņam ir "visu savu dzīvi priekšā", aizņem ieročus, tas nozīmē, ka argumenti nebija pārliecinoši. Terapija nav panaceja vardarbības pārrāvumiem, bet izvēlēties starp to, vai tērēt naudu skolas psihologa darbam vai izveidot vēl trīs rāmju rindas, pārvēršot skolu par režīma objektu, šķiet, ka tas joprojām būtu jāliek uz pirmo.
Fotogrāfijas: Bildgigant - stock.adobe.com, rangizzz - stock.adobe.com