Kamčatkas bērnu nometnes padomnieki par mūsdienu pusaudžiem
Psihologa Meg Jay izteiksme Pieaugušie bieži runā nevis ar pusaudžiem, bet par viņiem: pārrunājiet viņu nākotni (vai uzliekiet krustu), kritizējiet vaļaspriekus un citos veidos šķēršļus starp sevi un bērniem, nevis ar draugiem. Mēs esam pārliecināti, ka viss ir labi ar mūsdienu bērniem (tāpat kā tas bija ar mums, un varbūt pat labāk), un lūdza Kamčatkas starptautiskās bērnu mākslas nometnes padomniekus pastāstīt mums, kas pusaudžiem ir vēsāks, nekā ar viņiem atrast kopīgu valodu pieaugušie var mācīties no viņiem.
Kad Philip Bakhtin man nosūtīja vēstījumu, es neatceros tieši to, kas bija par to, bet tur bija kaut kas par bērniem, laimi, skriešanu lateksa kostīmos caur nakts mežu un kādu citu muļķību. Kopumā par visu, ko es mīlu. Tas bija pirms četriem gadiem. Bakhtins uzaicināja manu padomnieku pie viņa atdalīšanās. "Kamčatka" vēl bija Pleskavā. Es neesmu sazinājies ar pusaudžiem manā dzīvē un neesmu rūpējies par bērniem, es biju nobijies, es nezināju, kā rīkoties ar viņiem, bet es uzvarēju interesi un es piekritu. Es braucu ar automašīnu uz Pleskavu un visu laiku es vadīju dialogu ar savu komandu manā galvā. Kā es varu sazināties ar viņiem labāk? Par viedo runu vai par svarīgu? Vai vairāk joks? Vai pat atstāt tos atsevišķi? Ikviens saka: pusaudži ir grūti, bērni ir grūti. Es vienmēr domāju, ka tas bija muļķīgi. Visi cilvēki ir sarežģīti. Pieaugušie, kas ir vienkārši? Nē, noteikti ne. Es nekad neticēju, ka nebija iespējams vienoties ar pusaudžiem un bērniem. Un, lai atrastu viņiem kopīgu valodu, lai nodotu viņiem dažas lietas, kas man ir ļoti svarīgas, lai parādītu viņiem, ka noliegšana ne vienmēr ir labākais veids, man tas bija ļoti svarīgi. Pirmajos pāris gados es biju ļoti laimīgs: man bija atdalīšanās, kurā bērni bija gudrāki un talantīgāki nekā man simts reižu. Darbs ar viņiem bija tīra laime. Tagad tie ir mani draugi.
Visiem konsultantiem ir sava pieeja, kā organizēt radošo procesu. Kāds dod visu iniciatīvu bērniem un tikai nedaudz sūta un palīdz viņiem. Es dažreiz runāju kā Cerberus un saku bērniem "nē, tas ir muļķības, un mēs to nedarīsim." Bet ne tāpēc, ka es gribu, lai bērni darītu tikai to, ko esam radījuši mūsu padomdevēji, bet tāpēc, ka es gribu noteikt kaut kādu bāru. Es vēlos, lai viņi justos šajā bārā un tad būtu interesanti, ka viņi paši tvaicētu, apgrūtinātu sevi, bet neuzņemtu bērnu kuģi, bet kaut ko par centimetru augstāku nekā bērnu amatniecība. Kad viņi saprot, ko var izdarīt labāk, viņiem ir pienākums, viņu acis iedegas, viņi ir gatavi kaut kur naktī gulēt un iet pa tumšu ielu, meklējot pareizo rāmi.
Šogad maniem kolēģiem padomniekiem Iļai Krasilshikam un Maximam Nikanorovam bija pilnīgi jauna komanda, visi mūsu draugi devās uz universitāti. Un pirmajās dienās bija sajūta, ka mēs runājam ar bērniem dažādās valodās. Mēs viņiem sakām: skatieties, šeit ir radošums, māksla, mēs varam darīt atdzist. Un viņi: "Atvainojiet, bet rītdienas brokastis atkal deviņi?", "Un kad viņi sniegs sīkdatnes?" Kādā brīdī šķita, ka nekas nedarbosies. Un tad mēs trīs reizes pēc kārtas runājām ar viņiem ļoti godīgi un lēnām visi bija iesaistīti. Pēdējā dienā tie nebija 16 atsevišķi bērni, bet gan atdalījums, kuram ir svarīgi, lai mēs kopā ar viņu tērzētu. Un tad atkal un vairāk. Un tā ir patiess laime.
Man nav manas skaidras atbildes par to, kā tieši sazināties ar bērniem un pusaudžiem. Tāpat kā ar cilvēkiem. Godīgi, iespējams,. Šogad es biju pārliecināts, ka, piemēram, es varēju kliegt tikai komandā, kurai es uzticos. Kad es redzu, ka ikviens neuztraucas par to, ko es saku, neviens negrib kaut ko darīt, manas rokas krīt un es vienkārši atstāju. Iespējams, ka vissvarīgākais man, sazinoties ar viņiem, ir par kaut ko svarīgu. Es par sevi viņiem daudz pateikšu: par to, ko es baidos un baidās, piemēram. Tā kā bērni un pusaudži nav īpaši pieraduši pie fakta, ka pieaugušie viņiem ir atklāti. Un, kad jūs sakāt - labi, paskatieties, es esmu piecpadsmit gadus vecāks par tevi, un manas problēmas lielākoties ir vienādas. Es arī baidos, ka nekas nedarbosies; Es arī nezinu, kā pateikt šim puisis, ka es viņu mīlu; Es arī baidos, ka es nesaprotu, ka vissvarīgākais ir dzīvē. Es esmu tas pats. Kad viņi dzird šādus vārdus, tie tiek atklāti.
Man patiešām patīk tos uzklausīt. Un dariet muļķību, ko bērni visu laiku dara, bet kāda iemesla dēļ pieaugušie apstājas. Šogad, piemēram, ar viena no mūsu konsultantiem, Kirilu Ivanovu, Vasju, mēs sākām izmērīt visu ar mērlenti: žogu, krūmu, ausu, roku, divas meitenes. Un viņi ātri saprata, ka esam saskārušies ar daudziem līdzīgiem daudzumiem. Žogs ir 3 metri, un motocikls ir 3 metri, auss ir 6 centimetri - un loksne ir 6 centimetri. Mēs sapratām, ka tie ir draugi. Bet tad mums bija viens koks, tā augstums bija 2 metri 37 cm. Tātad, mēs izmērījām visu nometni, mēs iesaistījāmies visā maiņā, bet nevarējām atrast drauga koku. Pēdējā dienā tika atrasts draugs. Virves, kuru garums bija arī 2.37. Meklējot Vasju ar Ziemassvētku eglītes draugu, man bija ne mazāk, un varbūt vēl svarīgāk, nekā filmas veidošana vai spēles atskaņošana.
Šogad naktī es parādīju filmu „Simts dienas pēc bērnības” bērniem un mazliet runāju par bērnību un kāpēc tas man bija tik svarīgs laiks. Jo, neskatoties uz augšanas sarežģītību, uz kompleksiem, kas pastāvīgi uzkāpa no jums, par bailēm un vecākiem, kuriem reizēm ir jācīnās, bērnība ir laiks, kad laime var būt ļoti vienkārša. Šeit jūs braucat ar futbolu kopā ar draugiem - un tu esi laimīgs, vai jūs sēžat dīvaini uz sola, un meitene pagāja ar draugu un paskatījās uz jums īpašā veidā - un jūs atkal esat laimīgs. Kamčatkā ikvienam - gan pieaugušajiem, gan bērniem - ir tik vienkārša, bet ļoti godīga laime. Tāpēc, iespējams, es eju tur un atgriezos gadu pēc gada.
Bērnu idejas no manas komandas filmējot filmu kā daļu no "Kino dienas" par pašnāvību # # netaisnīgā sabiedrībā un # mani nevienam nesaprot: 1) filmas, kurās galvenais varonis nolaida sevi finālā nelaimīgas mīlestības dēļ - 1 gabals; 2) filmas, kurās fināls ir apsildīts jūrā, jo “viņš neko nejūtas” / “viņš neko nevar darīt” (sic) - 2 gab. 3) filmas, kurās galvenais varonis darbojas no paša / sabiedrības - 2 gab. 4) filmas, kurās Joy Division mūzika tiek izmantota kā skaņu celiņš - 3 gab.
Kā vienmēr, mūsdienu pusaudži ir pilnīgi atšķirīgu, bet vienlīdz laimīgu cilvēku pūlis. Jūs bloķējat sevi ar nelielu igauņu salu, un visa jūsu dzīve galu galā pārvēršas abu telšu pilsētu hermētiskā pasaulē un rudzu laukā starp tiem, ko jūsu parastās dzīves troksnis vispār neietekmē. Kad es devos tur, es domāju par darbu, izmēģināt visu veidu projektus, atmest smēķēšanu. Bet pēc dažām dienām tas viss šķita pilnīgi bezjēdzīgi, jo citas lietas ir svarīgākas un interesantākas bērnu koordinātu sistēmā.
Man likās, ka pusaudži ir ļoti labi noregulēti detektorā, kas ir viltus un izliekts. Tāpēc jūs vai nu kļūstat atklāti, sirsnīgāki un godīgāki, vai arī aiziet un noslīcināt jūrā. Es iesaku pirmo variantu: jā, jums ir jāatver un jākļūst neaizsargātākiem, bet tā rezultātā jums ir unikāla telpa ar puišiem, kur jūs dalāt idejas un jūtas. Tavs prāts. Man nav ne jausmas, kā atkārtot šo sajūtu pieaugušo pasaulē.
Vēl viena smieklīga lieta ir tā, ka jūs izslēdzat spēju normāli atspoguļot. Man šķiet, ka arī jūs esat pusaudži. Taču, mainoties perspektīvai, daudzas lietas vēl arvien kļūst skaidrākas - piemēram, kādā brīdī es par vienu reizi sāku justies neērti par savām idejām, baidīties no citu snobberijas un izmantot pastāvīgu pašanalīzi. Ceru, ka arī bērni.
Man patīk strādāt ar pusaudžiem. Tie ir forši un interesanti. Pat vissarežģītākās. Maziem bērniem ir grūti, jo viņi galvenokārt vēlas palaist un kliegt, un ir interesanti runāt ar pusaudžiem. Viņi uzdod neērtus jautājumus, apgalvo, šaubās un jau saskaras ar tām pašām problēmām kā man.
Ir dažas lietas, kuras es ticu, piemēram, godīgums kā attiecību veidošanas veids. Jūs nevarat pieprasīt no cilvēka, lai atklātu dvēseli, ja jūs pat nedarīsiet to mazliet.
Pirmajā dienā, kad mēs pieņēmām vārdu, mana grupa saņēma tēmu "Laiks, kad es biju laimīgs." Nekas nedarbojas, ja jūs piedāvājat viņiem izdzēst dvēseli pirmajā dienā, bet sēdēt un rakstīt par sevi. Es uzskatu, ka lielākā daļa vienādas komunikācijas. Es neesmu vecāks vai skolotājs. Es esmu šeit, lai pavadītu laiku kopā ar viņiem, iesaistītos radošajā darbā un tērzētu par visu pasaulē, kā es tērzētu ar saviem draugiem.
Es arī uzskatu, ka mērķis ietekmēt kādu ir egoistisks un bezjēdzīgs. Puiši nāk uz pāris nedēļām reizi gadā, tāpēc viss, ko jūs varat darīt, ir iespēja parādīt, kas notiek citādi. Un varbūt kādu dienu kāds šodien atcerēsies vai atbildēs uz jūsu vārdiem vai darbiem.
Piemēram, Misha Levin un es pavadīju vakaru runājot par dzimumu stereotipiem (kas tas ir, kas saskārās ar to, kas ir) - un šī bija viena no interesantākajām sarunām maiņas laikā. Vai es viņiem stāstīju par Elizabetes Loftusa eksperimentiem un viltotu atmiņu veidošanu un izskaidroju, kā šie mehānismi darbojas ne tikai personiskā, bet arī valsts līmenī.
Kopumā nometnes telpa ir unikāls hronotops, kurā notiek miljons lietas, kur nav laika pārdomām, bet tikai šeit un tagad. Šis „šeit un tagad” ir piepildīts ar jēgu un jūtām, jūtām un pieredzi, kas būs saprotama vēlāk. Tas ir laiks un vieta, kur pareizākā stratēģija ir tikai būt, pilnībā apzinot sevi, apzinoties, ka nekas nenotiks. Kas notiks nākamajā gadā, būs nākamā nometne, un tad būs kaut kas līdzīgs, bet pilnīgi atšķirīgs.
Lilya Brainis mani pirms četriem gadiem aicināja uz Kamčatku, bet tad man bija laiks domāt, es ieslēdzu sociālo fobiju un neietu. Tad slepeni nožēloja visu gadu. Jo 2013. gadā, kad Iļja Krasilshika man rakstīja piecas dienas pirms izlidošanas un piedāvāja iet, es to paņēmu un piekrita. Es ļoti daudz strādāju mūsu veikala zālē, tāpēc komunikācija ar pusaudžiem man nebija ļoti biedējoša. Nu, ne tikai komunikācija kopumā. Pat tagad es katru reizi esmu nedaudz nervozs, dodoties uz sabiedrību. Un komanda vienmēr ir pūlis, kas skatās uz jums diezgan piesardzīgi.
Es domāju, ka pusaudži ir īpaši sirsnīgi un augstprātīgi. Kā izrādījās, pat ātrākais huligāns iekšā ir tikpat piesardzīgs un pat kautrīgs. Mēs daudz runājām par to, kā atrast pareizu intonāciju, sazinoties ar citu konsultantu Vasju Sharp-Sighted. Man šķiet, ka pastāv nosacīti divi reģistri: “apakšā”, kad jūs dalāties savās interesēs bez vērtības, un viņiem tas patīk tik daudz, ka jūs esat pieauguša frants, bet patiesībā tie ir vienādi; un "top", kad jūs nošķirat savas problēmas no pieauguša cilvēka viedokļa. Pirmais veids ir vieglāk un reizēm nepieciešams, otrais ir grūtāk, ir viegli ieslēgt "guru", bet, ja jums izdodas izlīst, izrādās ļoti foršs. Jo vairāk jūs esat nedrošs, jo vieglāk ir slīdēt “apakšā”, lai iegūtu vienkāršu barību no jūsu ego. Kopš trešā gada es sirsnīgi strādāju sirsnīgi, lai tas nebūtu moralizēts. Protams, es nekad neesmu saņēmis tik spēcīgas saziņas sajūtas kā šogad. Kopumā man šajā nometnē bija kaut kāda Holivudas dramaturgija, ar iespaidīgu pacelšanos sākumā, avāriju vidū, neticamu atbalstu, kas izvilka no šī avārija, un spēcīgu emocionālu uzvaru finālā. Līdz šim šķiet, ka visu šo laiku esmu iemācījies būt nedaudz atvērtāks un patiesi.
Man šķiet, ka bērnība parasti ir visai universāla lieta. Protams, pusaudžiem tagad ir nedaudz vairāk iespēju, bet spēļu, aizvainojuma vai pirmās mīlestības emocijas ir tieši tādas pašas. Kādi ir viņu hobiji? Tas pats, kas ar katru no mums. Futbols, multiplikācijas filmas, mūzika, galda spēles - atcerieties, ko tu esi mīlējis savā bērnībā, visticamāk, ka šajā "Kamčatkas" maiņā bija bērns ar līdzīgām interesēm.
Parasti ir grūti paredzēt, kurš no bērniem parādīs, kur. Kino teātra vissarežģītākajā dienā, kur bērni faktiski izrādījās VJ, jaunākā meitene atdalīšanā stāvēja aiz mūsu konsoles un izgaismoja to tā, kā es to nevarēju. Tādā pašā veidā jūs nezināt, kas būs talantīgs aktieris, operatori, reizinātājs vai vienkārši var balsot ikvienam.
Romantiskās spriedzes līmenis nometnē neietilpst mērogā - lielākai daļai dalībnieku ir vajadzīgi tieši draugi. Nu, vai ne daudz vairāk. Attiecībā uz pārējo mēs vienkārši cenšamies noteikt sistēmu jau no paša sākuma, formulēt noteikumus un redzēt, ka tie tiek ievēroti. Tomēr mums ir jāsaprot: ja viņi patiešām vēlas kaut ko, mums nav simtprocentu iespēju to novērst. Pat ja jūs staigāt aiz roktura ar katru pārsteigto pusaudzi, kādā brīdī jūs šķaudīsieties, apgriezsieties - un viņš jau ir izbēguši. Tomēr šādi stāsti vienmēr ir izņēmums - mums nav visu to elli, kas uz galvas parādās vārdiem “vasaras nometne”.
Mans draugs un nometnes dibinātājs Philip Bakhtin mani aicināja uz Kamčatku. Es nevilcinājos. Kas varētu būt labāks par divpadsmit dienām, lai strādātu ar bērniem pēc kārtas? Izveidojiet filmas, uzspēlējiet spēles un staigājiet uz galvas.
Godīgi sakot, es nezinu nekādus aizspriedumus par pusaudžiem. Viņi drebējas, bieži vien nezinot, kur likt sevi un piemērot, radības. Viņiem, tāpat kā visiem pārējiem, ir nepieciešama uzmanība un glāstīšana. Pieaugušie vēlas mīlēt savus bērnus un būt kopā ar viņiem, kad tas ir ērti viņiem kā pieaugušajiem. Bērni, protams, šķiet negodīgi.
Man šķiet, ka pusaudžiem nav jākāpj, uzlikt. Tieši tā, jautri, iecirtīgi. Ar viņiem ir nepieciešams vairāk laika pavadīt un tērzēt par to pašu, ko jūs runājat ar saviem kolēģiem - mūziku, videospēlēm un apmānīt apkārt. Mēs vēlamies, lai bērni šos divpadsmit dienas pavadītu draudzības, prieka un stulba jautrības atmosfērā, un cenšamies ar viņiem darīt to, ko mēs paši interesē. Patiesībā ikvienam patīk izgudrot un kaut ko darīt kopā - pat instalācija, pat izpildījums. Ņemot vērā bērnu problēmas, viss ir vienkāršs - viņi netiek klausīti, pieaugušie bieži vien nav viņu ziņā.
Kāds ir pašreizējais bērns vēsāks nekā mēs? Grūti pateikt. Bet, protams, viņiem ir vairāk stāvuma, jo viņiem ir daudz atdzist konsoles, iPads, spēles. Kā bērns es būtu sapņojis par šādiem draugiem. Viņu vaļasprieki ir tādi paši kā mūsējie: mūzika, spēles, prātā jucis. Viss, ko mēs uzaugām, viss, ko mēs mīlam līdz šai dienai.
Fotogrāfijas: Ksenia Plotnikova / Projekts "Kamčatka"