"Jūs varat iet uz tualeti četras reizes semestrī": Kā es strādāju amerikāņu skolā
Mēs visi no kino mācījāmies no bērnībaska katram amerikāņu studentam ir skapītis personiskām mantām, amerikāņu futbols vai beisbols aizņem ne mazāk laika, nekā matemātikā, un vispār nav nekādas aizvietojamas kurpes. Kas vēl ir parasta skola Amerikas Savienotajās Valstīs, kas atšķiras no Krievijas, jo režisors piedalās viņas dzīvē, un tas, kas notiek vecāku sanāksmēs, mums teica Maria Baker, Spānijas skolotājs Eagle Valley High School.
Es dzīvoju valstīs nedaudz vairāk nekā četrus gadus. Sākumā mēs dzīvojām Kalifornijā, kur strādāju saskaņā ar līgumu Apple, nodarbojos ar pieteikumu lokalizāciju; tad mēs kādu laiku dzīvojām Teksasā, no kurienes mans vīrs ir. Un tagad viņi pārcēlās uz Kolorādo - man jau ilgi patika šī valsts. Mans draugs šeit dzīvo, un tas notika tā, ka gandrīz visa viņas draugu loks ir skolotājs. Es meklēju darbu kā skolotājs, un draugs man ieteica kādas vidusskolas direktoru. Tuvākās skolas ir apvienotas tā sauktajā skolas rajonā (skolu rajonā), no tām aptuveni piecpadsmit - primārās, vidējās un vecākās.
Krievijā es strādāju par pasniedzēju vairāk nekā desmit gadus, bet šī pieredze netika ņemta vērā, nosakot algu - to nevar apstiprināt. Tika ieskaitīti tikai divu gadu darba kursi universitātē. Intervija bija ļoti neformāla, manas zināšanas netika pārbaudītas - es domāju, ka tas bija fakts, ka es nonācu pie ieteikuma, un vakance bija atvērta ilgu laiku. Lai gan šī ir valsts skola un tajā ir vairāk standartu nekā privātajā skolā, viņi aizveda mani strādāt bez skolotāja licences - paritātes dēļ, ko es saņemšu gada laikā. Lai to izdarītu, eksāmens ir jāpārbauda par priekšmeta zināšanām (un es jau esmu to sekmīgi nokārtojis). Bērni mani sauc par Miss Baker - lai gan formāli „kundze” ir pareiza, bet patiesībā šis vārds netiek izmantots.
Personāla atrašana skolā ir daļēji sarežģīta, jo algas mūsu skolas rajonā ir vidēji valstī, bet dzīves līmenis šeit ir augstāks - tuvumā atrodas slēpošanas kūrorts. Es varu teikt, ka cilvēki dodas uz šo darbu nevis naudas labā, bet gan par profesijas mīlestību. Man tiešām patīk komanda: skolotāji tiešām vēlas palīdzēt bērniem. Reizi nedēļā notiek sanāksme, kas veltīta profesionālajai attīstībai; direktors sniedz prezentāciju, apspriežam dažādus jautājumus, tas viss ir ļoti interaktīvs, tas ir, sanāksme nav tikai formalitāte. Pastāv arī atsevišķa padomdevēja nostāja, skolā ir trīs vai četri - viņi sastāda grafiku, atklāj studentiem grūtības, palīdz sasniegt dažus priekšmetus. Ja rodas emocionālas problēmas, palīdziet bērniem iegūt psiholoģisku palīdzību.
Skolēni mūsu skolā no 14 līdz 18 gadiem; pārsvarā tie ir no parastajām ģimenēm, ne ļoti bagāti, bet ne margināli. Skolā es neredzēju un nedzirdēju stāstus par narkotikām vai vardarbību starp studentiem; Varbūt tas viss ir, bet noteikti nav tik acīmredzams kā filmās par skolām bīstamās teritorijās. Protams, ir bērni no ģimenēm, kurās neviens nav apmeklējis koledžu, un mēs darām visu iespējamo, lai šie bērni beidzot sāktu mācīties tur. "Pirmās paaudzes koledžas students" ir svarīgs sasniegums ģimenei un iespēja sasniegt jaunu finanšu līmeni. Ir atsevišķs temats, kurā viņi mācās mācīties: ņem piezīmes, organizē saistvielu ar izdrukas.
Mums nav krievvalodīgo studentu (vismaz es neesmu izpildījis); Ir viens zēns, kurš runā ukraiņu valodā un diez vai runā angļu valodā. Lai palīdzētu šādiem bērniem, mums ir speciāli angļu valodas kā svešvalodu skolotāji - viņi ir klātienē citos priekšmetos un palīdz celt materiālu bērniem, kas nerunā angļu valodā. Tas nozīmē, ka ķīmijas stundā vienlaikus var būt divi skolotāji: ķīmija un angļu valoda. Divu mēnešu darba laikā es devos uz desmit profesionālām apmācībām - un divas no tām bija par to, kā nodot informāciju studentiem, kuri nerunā angļu valodā.
Attiecībā uz skolas ierīci - viss ir kā filmās, katram ir savs skapītis. Tā kā vadītāja apliecības var iegūt piecpadsmit ar pusi, daudzi bērni ierodas ar automašīnu. Skolā ir divas autostāvvietas: viena skolotājiem, otra - studentiem. Autobuss apstājas tieši ārpus skolas - ne dzeltens skolas autobuss, bet parasts pilsētas autobuss, tas ir ļoti ērti tiem, kas nevar ierasties ar automašīnu. Maršruts tika speciāli izvilkts caur skolu, un grafiks bija tāds, ka bērni varēja ierasties bez kavēšanās skolā un doties mājās uzreiz pēc skolas. Daži studenti nāk ar velosipēdu. Protams, skolā ir normālas tualetes ar aizslēdzamām kabīnēm. Dzeršanai ir strūklakas, no kurām bērni pudelēs paņem ūdeni. Ir "pazaudēts un atrasts birojs" - īpašs zaudēto un atrasto stūrītis, kur vienmēr ir apmēram trīsdesmit pudeles vienai dzeršanai. Skolai ir kafejnīca - salīdzinoši neliela, tāpēc pusdienas notiek divās maiņās. Tagad mums ir aptuveni tūkstoš studentu. Divdesmit piecas minūtes pusdienām. Kafetērijas ēdiens ir diezgan ēdams un lēts - par 3,5 ASV dolāriem tiek pasniegtas pusdienas, kas ietver piena maisu, augļus, vienu no vairākiem karstajiem ēdieniem un salātu bāru ar dārzeņiem.
Tas, ka skolēni "cīnās par skolas godu" sacensībās un to dara veiksmīgi, nenozīmē, ka skola neredzēs sliktas pakāpes.
Liela uzmanība tiek pievērsta sportam. Skolā ir amerikāņu futbola komandas, softball un lacrosse, viņi trenē, piedalās sacensībās un ļoti nopietni uzņemas - es bieži redzu, ka bērni gatavojas gatavoties, viņi izrāda plakātus dažiem pasākumiem. Ir visdažādākās radošās aktivitātes, ir kaut kas līdzīgs auto remontdarbnīcai - viņi māca noderīgas prasmes, piemēram, eļļas maiņu. Tajā pašā laikā fakts, ka skolēni „cīnās par skolas godu” sacensībās un to veiksmīgi nenozīmē, ka skola neredzēs sliktas pakāpes. Katrs students nepārtraukti redz savu vidējo atzīmi tiešsaistē - un, ja tas ir vissliktākais (F uz ABCDF skalas), tad viņš vienkārši nevarēs redzēt nākamo spēli. Pirms sacensībām skolotājiem tiek atgādināts, ka viņiem ir jāatjaunina pakāpes, lai saprastu, kas spēlē un kas nav.
Visas pakāpes ir tiešsaistē. Man uzreiz tika dots chromabook, lai atzīmētu studentu klātbūtni un dotu atzīmes. Turklāt ir īpašs pieteikums, piemēram, sociālais tīkls: varat ievietot saturu, ko redzēs vecāki, bērni vai skolotāju grupas. Protams, skolā ir pieejams bezmaksas bezvadu internets. Skolēniem ir aizliegts lietot sīkrīkus, tostarp telefonus - bet īpaši mācību stundās ir mobilās stacijas ar datoriem. Tas ir tāds kabinets uz riteņiem, kurā atrodas trīsdesmit pieci chromebook datori. Ja es plānoju sniegt kādu vispārēju uzdevumu tiešsaistē, es pasūtīšu šo staciju pirms nodarbības, viņi to atved, bērni izjauc datorus un katram no tiem ieejot savā kontā.
Es mācu divus spāņu valodas kursus: "spāņu 1,5" un "spāņu 2". Tie, kuriem jau ir zināšanas, nonāk līdz 1,5, bet tie nepārvietojas līdz 2. līmenim, vai tiem, kas pagājušajā gadā apguva 1. kursu, bet labi neizturēja eksāmenus. Manā klasē tikai angļu valodā runājošie bērni. Parasti spāņu valoda ir izvēles priekšmets, bet vairumam koledžu ir nepieciešami divi svešvalodas gadi, tāpēc daudzi bērni to izvēlas. Mūsu skolā nedaudz vairāk nekā puse bērnu (51%) ir Hispanic, un viņiem ir arī spāņu valodas kurss; Lai gan viņi ir dzimtā valoda, daudzi no viņiem, piemēram, raksta analfabētiski. Klasē parasti ir divdesmit pieci vai trīsdesmit bērni, un tie nav sadalīti mazākās grupās, pat ja tā ir svešvalodu nodarbība, piemēram, mana, tāpēc, ka skolotājam tas ir grūti.
Gatavošanās stundām prasa laiku. Piemēram, skolēniem nav mācību grāmatu - tikai man. Tas nozīmē, ka man ir jāizvēlas un jāizdrukā jebkāds mācību materiāls pareizajā daudzumā. Es strādāju nepilnu darba laiku, man ir trīs stundas dienā, kā arī sagatavošana no rīta (laiks tiek piešķirts arī viņai, ti, ir tikai četri). Un pilna likme ir astoņi. Bet pirmajā mēnesī es strādāju četrdesmit piecas stundas nedēļā, tāpēc man nācās izdomāt apmācības un izdomāt, kā visu gatavot. Mēs faktiski nepārrunājam mācību grāmatu - ir tikai zināšanu kopums, kas man ir jāsniedz gada laikā. Sagatavošanās nodarbībām, iespējams, ir divas trešdaļas no slodzes, un, ņemot vērā, ka man ir divi dažādi kursi, tad apmācība ir divējāda.
Mūsu vecāku sapulce aizņem divas dienas - lai gan, cik es saprotu, šajā ziņā katrai skolai tiek dota brīvība, un formāts var būt jebkurš. Pirmajā dienā skolotāji sēdēja kafejnīcā pie galdiem, katram bija zīme ar vārdu, un vecāki vienkārši aizgāja un izvēlējās, ar ko piecas minūtes runāt. Otrā diena ir vairāk oficiāla, kurā sanāksmes jau bija individuālas un ilga piecpadsmit minūtes, un vecāki varēja rezervēt laiku tiešsaistē. Mēs sadarbojamies ar vecākiem un, ja nepieciešams, tos izsaucam - es nesen aicināju un jutu, ka vecāks ir apmierināts ar šo aicinājumu.
Ugunsdrošības apmācības notiek katru mēnesi - atkal, tas nav formalitāte, bet gan reāls apmācības brīdinājums. Izklausās sirēna, visi iet ārā, un katra klase sapulcējas noteiktā vietā. Es ņemu līdzi studentu sarakstu un divas kartes - zaļu un sarkanu. Pārskatiet bērnus; Ja viss ir vietā, es paceltu zaļu. Ja neviens nav, es paaugstinu sarkano, un tad administrācija saprot, ka kāds ir palicis skolā. Šaušanas gadījumā joprojām ir apmācība par drošību. Katrā biroja pastiprinātajā durvīs, kuras nevar ielauzties. Kad es ieradīšos, man tas ir jāaizver ar atslēgu, lai to jebkurā brīdī varētu iesprūst - un, ka durvis paliek nedaudz brīvas, ir iestatīta īpaša atslēga. Trauksmes gadījumā viņš attīra, durvis aizveras - un viss, varonīgais skolotājs ikvienu izglāba. Pirms vairākiem gadiem tas bija jāīsteno praksē: kaut kur mūsu teritorijā, netālu no skolas, viņi tika nošauti, un tad skola bija pilnībā slēgta, līdz policija arestēja noziedzniekus.
Mūsu rajonā, mācību gads sākās 17. augustā, un pirms tam bija apmēram divas nedēļas ilga apmācība un sagatavošanās. Šajā laikā mēs vairākas reizes uzaicinājāmies uz krogu, kur tika doti pārtikas un dzērienu kuponi, pirms brokastīm bija brokastis. Režisora mājā bija arī ballīte - grils uz zāliena, alus un viss. Protams, tas netiek darīts par savu naudu - tam ir piešķirts atsevišķs budžets. No vecākiem nav jāmaksā arī par "skolas remontu" - starp citu, tagad mēs labojam, un rajons tam piešķīra 30 miljonu dolāru budžetu, viņi pat rakstīja par to vietējā laikrakstā. Tas ir nopietns remonts, būs jaunas telpas zinātnēm, piemēram, ķīmija, bioloģija, fizika. Pašlaik mums ir tā sauktās mobilās klases - skolā ir četras piekabes. Ārpus tā ir „mobilā māja”, un tā iekšpusē ir pilntiesīgs birojs - ar apkures, Wi-Fi un tā tālāk. Vienu reizi es mācīju nodarbību šādā klasē.
Ar disciplīnu viss ir stingri. Piemēram, lai dotos uz tualeti, bērnam, protams, ir jādodas brīvam laikam, bet, teiksim, no spāņu stundām viņš var doties uz tualeti tikai četras reizes semestrī. Ikvienam ir karte, kurā tā tiek ierakstīta, kad un kad tā iznāca, un es savu parakstu. Bet neviens nav atcēlis veselo saprātu - protams, ja cilvēks gatavojas sevi aprakstīt, es ļaušu viņam iet uz piekto reizi. Pirms kartēm viņi izmantoja lielu koka gabalu, uz kura tika uzrakstīts skolotāja vārds, lai, ja mācība laikā bērns iet pa koridoru, bija skaidrs, ka viņš tika atbrīvots. Šie koka gabali, ar kuriem studenti gāja (un daži skolotāji vēl aizgāja) uz tualeti, mēs saucam par baktēriju nūjiņām. Nodarbība ilgst 48 minūtes, izmaiņas ir piecas minūtes. Izmaiņu laikā tiek pieņemts, ka students uzreiz dodas uz biroju, kuram ir nākamā nodarbība, un jau tur, ja nepieciešams, lūgt atvaļinājumu uz tualeti, lai iegūtu ūdeni vai kur viņam ir jāiet. Man tas ir mežonīgums - personai ir tikai piecas minūtes, un viņš ir spiests lūgt atļauju pat šajā laikā.
Ja rodas situācija, kad bērnam ir jādodas atpūtai, lai dotos mājās, tad viņš dodas uz administrāciju - no turienes viņš sazināsies ar vecākiem un vajadzības gadījumā atbrīvosies. Tas ir, lai ļautu kādam aiziet mājās tikai sāpju dēļ manā kuņģī, man nav tiesību. Ja es sūdzas par sliktu pašsajūtu, es varu nosūtīt studentu medmāsai - tā ir taisnība, ka viņai nav tiesību dot kādas zāles, jo tikai ārsti to var izdarīt. Ir nepatīkamas situācijas, kad meitene ar sāpīgiem periodiem dodas uz medmāsu, un tur viņai tiek dota maksimālā karstā spilvens, kas likts uz vēdera. Blīvējums, protams, arī dod, ja nepieciešams - bet nav sāpju medikamentu. Es īpaši nevaru dot studentam izārstēšanu. Kopumā meitenēm, kas menstruācijas laikā cieš no sāpēm vēderā, jāiet kopā ar tām ibuprofēnu - un mums nav tiesību to dot.
Pirms kartēm viņi izmantoja lielu koka gabalu, uz kura rakstīts skolotāja vārds. Šie koka gabali, ar kuriem studenti gāja (un daži skolotāji vēl aizgāja) uz tualeti, mēs saucam par dīgļu nūjiņām - „mikrobu sticks”
Zēni un meitenes skolā ir aptuveni vienādi, un meiteņu sniegums parasti ir augstāks. Mums ir tā sauktie uzlabotie kursi - un, piemēram, progresīvajā matemātikā meitenēm ir gandrīz divas reizes vairāk nekā zēniem. Bet profesionālajā pasaulē attēls ir atšķirīgs - stikla griesti nav aizgājuši. Skolas administrācija ir četri cilvēki (direktors un trīs palīgi, kaut kas līdzīgs galvas skolotājam), un starp viņiem ir tikai viena sieviete. Darbojoties Apple, es novēroju to pašu attēlu.
Ja skolotājs kādu iemeslu dēļ vēlas pavadīt brīvdienas, viņam ir jāsagatavo nodarbība par aizstājēju - un ikviens var būt šis aizstājējs. Bija jāveic bioloģijas, vokālās un spāņu valodas mācības pārvadātājiem. Mana stunda var tikt aizstāta ar skolotāju, kurš vispār nerunā spāņu valodā - un manis sagatavotais plāns to ņem vērā. Piemēram, varat ieplānot skatīties filmu. Nodarbību grafiks katram studentam ir individuāls, lai gan viena gada bērni bieži vien pārklājas. Tajā pašā laikā, lai gan nav jēdziena „klase”, ir kaut kas līdzīgs klasē: katram studentam tiek piešķirts noteikts klases un skolotājs. Reizi nedēļā notiek mācība, kur tiek veikti svarīgi paziņojumi vai, piemēram, bērni veic mājasdarbus. Ja kāds no maniem tematiem atpaliek, es varu lūgt viņa "homeroom skolotājam" pievērst uzmanību mājasdarbam šajā stundā.
Mani ļoti aizkustināja fakts, ka mūsu direktors regulāri no rīta strādā, pielāgojot satiksmes kustību - veic satiksmes nodokli. Katru dienu no rīta viņš uzliek gaišu vesti un iet uz krustojuma regulēšanu, kad bērni tiek ievesti skolā. Visa saziņa - nosūtīšana vecākiem, svarīgi paziņojumi, durvju zīmes - notiek divās valodās - angļu un spāņu valodā. No rīta bērni zvēro karogā - piecelties pēc rīta paziņojumiem uz iekšējās radio, paskatieties uz karogu un lasiet zvērestu. Es neesmu ASV pilsonis, bet es arī izkļūtu no cieņas, lai gan es neizlasu zvērestu.
Fotogrāfijas:littleny - stock.adobe.com, lmel900 - stock.adobe.com
